原标题：校园进入“武则天时代”校长急招男生父亲应对

长沙县金井中学32名学生会干部，女生占了28名，校园进入“女生时代”。 长沙晚报通讯员章帝 摄

　　长沙晚报记者 岳霞

　　2月1日，是长沙县金井中学领寒假通知书开家长会的日子，与以往不同的是，这次学校特意强调来开家长会的男生的家长，一定要是父亲。因为校长熊猛觉得校园里最近发生的一件“大事”，必须要跟男生父亲商讨一下。

　　到底出什么大事了？最近学校创新学生会干部选拔机制，通过学生自荐、班级推荐、竞聘演讲、答辩、公示、试用等环节，从700余名学生中选出32名学生会干部，可是让人大跌眼镜的是，其中28名为女生，男生仅4名，且最大的“官”只是副部长。

　　校园进入“武则天时代”，男生越来越弱势，校长想把男生父亲们找来，探讨原因。

　　男生失意 担心校园活动被女生掌控

　　黄一鸣和宋纪平都是初二男生，这次期末考试，黄一鸣成绩年级第一。不过成绩在学生会干部竞选中非必要参考条件，因为他仅获得卫生部干事职位；成绩第六名的宋纪平，由于参选匆忙，直接落选。

　　男生们也发现了自己处境不妙，“选学生会干部时，我们相互加油打气，就想改变一下‘弱势’的局面。”

　　初一男生王正好被选为学习部干事，小男生已经很清晰自己现在的定位：“在学生会，我们男生就是被女生使唤的。”他特别担心女“干部”太多，以后校园做什么活动，会以女生的兴趣为主。

　　这样的担心完全有可能成为事实。初一女生黄革宇这次被选为学生会副主席，“如果学校里要举行一次郊游活动，男生要去看动物园，女生要去植物园看花，你会怎么办？”黄革宇不慌不忙地给出了一个标准答案：“我们会在学生会中先征求大家意见，以大多数人意见为准。”

　　28：4，男生们会输得很惨。

　　各有优势 女汉子也羡慕男生

　　“男孩子比较调皮、没有耐心，但是我们去管他们的话，他们不敢不听。”“强势”的女生干部们表示，对付部分调皮的男生，她们有绝招，“打扫卫生的时候，有些男生不会认认真真扫，第一要指出他的问题，第二要以身作则，第三要耐心说理。”新任学生会主席杨琳告诉记者，经过这三个步骤后，男生一般都会把工作做好。

　　不过，虽然在“女汉子”们眼里，男生有“磨蹭”、“做事不细致认真”等等缺点，优点还是有一大把。

　　首先数学和物理成绩明显优于女生；其次“力气大，胆子大，很多我们女生干不了的事情，必须要男生来完成。”黄革宇评价说。

　　男孩子们对目前的校园现状也是各种“不服”，小男生王正好觉得，女生虽然在课堂成绩和管理能力上优于男生，但是“她们课外知识和课外特长都没我们多。”他对女生们隔空喊话：“哼哼，希望不要小看我们，不要太强势。”

　　校长急招 家长会第一次父亲占半数

　　“以前开家长会，都是妈妈为主，这次我们特意发通知，男生家长一定要父亲来。”校长熊猛觉得青春期男生最需要来自父亲的指点和教育。

　　在老师的要求下，宋纪平的父亲代替母亲第一次参加了家长会。父亲自觉管得少，第一次知道儿子在学校里想当学生会干部却没当上的“惨痛经历”。竞选之前没有父亲的指点，落选之后没有父亲的安慰，孩子自顾自地成长。老宋有点不好意思地说：“平常这些事都是跟他妈妈说，我很少知道。”

　　这次来参加家长会的很多父亲跟老宋一样，是第一次参加。参加家长会父亲人数，首次占到半数。

　　调查

　　谁负责孩子教育

　　祖父得票最高

　　为什么校园里女生要比男生表现优秀？金井中学德育主任刘伟细致地做了一份问卷调查，发给来参加家长会的近千名家长填写。

　　这次调查分三部分内容，一方面是调查家长对孩子学习生活情况的了解程度；一方面内容为家庭内部父亲母亲的教育分工问题；第三部分则是调查家长对校园里女生“压倒性胜出”局面怎么看。

　　受调查的家庭中72%的是独生子女，25%的有两个孩子。

　　家长认为，在孩子的成长过程中，谁的教育更重要，父亲占到42%；但是“您家里负责孩子教育的主要人员”这题中，选择最高的答案是祖父，占31%，父亲仅占13% 。

　　点评

　　校园阴盛阳衰

　　需“综合治理”

　　湖南师范大学文学院教授、研究生导师张良田，在大学里从事语文课程与教学论和女性文化等课程的教学，他认为，阴盛阳衰现象不仅表现在中小学生竞选班干部上，也不仅表现在中小学生的中考与高考成绩排名上，还表现在大学里。

　　“例如恢复高考制度之初的‘和尚班’如今被遍布各类高校的‘娘子班’取代了；博士生导师即便声明男生优先录取也最终只能招到女博士；用人单位面试毕业生时只想在满屋子的女孩子堆里寻找一两个稍微满意的男孩子也难达目的……可见，光是跟男孩子们的家长谈谈是无法解决问题的。”张良田教授说，深入想一想就会发现，导致女孩子普遍比男孩子“优秀”的原因是多方面的：

　　一是中国人男女平等的观念、独生子女政策“生男生女都一样”的理念已经深入人心，以至于无论城乡与贫富，每个家庭都像培养男孩子那样来培养女孩子；

　　二是女孩子比较适应这些年来学校里标准化的考试方式与只看分数的评价标准；

　　三是从家里到幼儿园，从小学到中学，孩子们接触的大人或老师又大部分是女性，这些女性不知不觉地将自己的性别特征暗含在自己的教育言行里，导致男孩子们悄悄地女性化并且在女孩子面前被矮化而抬不起头。这就造成了一个事实：学生时代，最优秀的往往是女孩子。

　　然而，生活中，各级管理干部、各类专业技术人员、各种家庭的决策者又往往是男性占多数。“这个矛盾已然出现。所以，对家长而言，究竟希望把孩子培养成什么样的人？对学校而言，究竟需要怎么来培养学生？对社会而言，究竟可以怎样来评价孩子们？对国家而言，究竟怎样来引导孩子们的成长？”张良田教授表示，这需要整个社会的“综合治理”。

　　教授的观点你同意吗，你怎么看校园“武则天时代”现象，也欢迎关注“长沙晚报教育新闻”微信，或者拨打96333，参与讨论。

　　观点

　　为什么男生比女生“弱势”

　　望城金海中学校长杨志伟：这跟女生发育比男生要早要快不无关系，“当然更深层次的原因可能有很多，包括从进幼儿园开始，小学、初中女老师多，一统天下，教育使然。”

　　中南大学高等教育研究所所长张少雄：男女生“各有所长”，女生长于被动型接受型调和型学业，男生长于主动型创造型激越型探究。古往今来，各界大家，女少于男。

　　明德华兴中学校长李启洪：这样的现象在我们学校也存在。不仅学校里成绩好的女生占比更大，而且每次教师招聘都是女生表现得更优秀，很难找到满意的男生；普遍感觉男生阳刚之气不足。可能跟现在的独生子女政策相关，加上重男轻女的思想，家庭在培养孩子上，把男孩看到更重，造就了一些缺少雄性的男孩。

　　教育心理学、金融双学士英孚教育长沙校区校长任彰翔：在加拿大留学的时候也比较关注国外的中学教育，“女生越来越强现象”在国外基础教育阶段也是一样的；但是国外对女性尊重程度比较高，女生比男生表现得比较强大家也很自然的接受。另外中国幼少儿教育，女性老师占很大比例；再加上中国现阶段的父亲教育缺失，也比较影响男生成长。