“在农村中小学连续任教满30周年或在艰苦边远地区农村学校连续任教满25周年的教师实行优先聘任，如单位无空岗，可先行办理聘任手续”“探索‘一校多区’的模式，利用信息化手段推动校长教师交流轮岗”……9月20日，鹰潭市政府出台《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》。市政协常委会推进义务教育均衡化发展专题协商会上，委员们提出的18条建议被市政府采纳到《实施意见》中。

　　为加强教师队伍建设，推进义务教育均衡化发展，今年3月份开始，鹰潭市政协以问题为导向，组织委员深入该市各县(市、区)、市相关部门和部分中小学校调研考察，并赴安徽合肥、铜陵和江苏淮安等地学习考察，深入了解有关情况，广泛听取意见建议，积极寻求问题破解之策。5月28日市政协召开常委会专题协商，委员们针对师资分布不平衡、学科教师配置不均衡、农村教师年龄结构不均衡等突出问题，提出统一确定并动态调整城乡学校编制、推进校长教师轮岗交流、提高农村教师待遇、探索建立教育发展共同体等18条建议。市政协将建议汇总，形成专题协商报告，报市委、市政府决策参考。6月5日，报告得到市委、市政府回应：市委书记陈兴超批示要求市政府根据实际情况加快研究，解决存在问题。市长熊茂平批示要求市教育局认真梳理政协报告所提问题，积极采纳意见建议。市教育局随后专题会议研究，结合代拟《实施意见》(草稿)对政协建议予以积极吸纳。据悉，《实施意见》旨在推动形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，从健全教师编制动态管理机制、创新教师队伍管理体制机制、完善民办教育学校教师管理、提升城乡教师综合素质、保障教师合法权益等方面明确了22条创新举措。 (蔡春生)