“成熟的医生培训周期长，‘二孩时代’等不起。”全国人大代表、重庆医科大学附属儿童医院副院长李秋在北京建言，稳定现有儿科医生队伍，是解决“儿科医生荒”的当下之策。

据第六次全国人口普查显示，中国14岁以下儿童逾2.2亿人。随着全面二孩政策的实施，“85后”进入生育旺盛期，儿科资源如何应对备受挑战。去冬今春以来，国内多个城市先后曝出医院儿科停诊限诊的消息。一时间，儿科医生短缺、人才缺乏、儿童看病难等问题再一次成为公众关注的焦点。

“儿科医生难啊。”李秋在十二届全国人大四次会议的多个场合表达了自己的忧心。李秋说，我国儿科医师仅有11.28万名，千名儿童拥有的儿科医生仅为0.53名，儿科医疗人力资源不足形势严峻。除了儿科医生不足外，儿科专业技术人员(放射、超声、检验、麻醉等)及儿科专科护士量也存在较大缺口。

“大型三甲儿童医院病人人满为患，综合医院儿科病房生存难、儿科人才留住难。”李秋称，种种原因造成了我国儿科临床医疗技术资源分布不均衡、能力不均匀、设备设施不完善等问题。这一现象在偏远、落后地区表现尤其突出。

国家卫计委今年2月提出包括在8所高校举办儿科学本科招生等四项措施改善儿科医师短缺现状。而“加快培养全科医生、儿科医生”已被写入今年的政府工作报告。李秋认为，长远看上述做法可有效解决“儿科医生荒”，但当下最重要的是稳定现有儿科医生队伍。

李秋建议，加大对儿科医生及专技人员的培训，加速提升儿科医生队伍的服务功能，起到缓解“儿科医生荒”的矛盾。政策层面上增加儿科医师的职称、晋升、收入支持力度。各级医疗机构在收入分配上要向儿科倾斜，保障儿科医生的合理待遇。改革儿童医疗收费项目，确保儿科医护人员的人力及技术资源价值体现。

与此同时，政府要加大儿童专科医院的建设与投入，逐步试点推行分级诊疗。李秋说，补充基层儿科医生数量、尤其是提高儿科医生的诊治能力，是实现分级诊疗和解决“看病难”的良方。(记者 刘相琳）