人民政协网北京3月14日电（记者 朱婷）“两会”之期，在十二届全国人大四次会议举行的新闻发布会上，教育部部长袁贵仁表示，对于社会关注的留守儿童问题，教育部门应该同家长、社会各界联合起来，为留守儿童织密织牢关爱网、保护网。

教育部长袁贵仁 资料图

三年前，教育部等五部委联合出台了《关于留守儿童关爱问题的意见》，今年2月份，国务院又出台了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》。我国光义务教育阶段的留守儿童就有2400多万，这是一个很大的群体。

“教育部门能做什么，我想，教育部门至少在这几个方面可以下更大的功夫。”袁贵仁说，首先是做到“三个优先”，寄宿制学校优先安排留守儿童，营养餐的供给优先满足寄宿儿童的需要，上下学的交通安全，优先满足留守儿童的需要。这样，就使得他们在安全问题上、在生活问题上能够得到有效的保障。

同时，要加强对留守儿童的心理健康教育。袁贵仁表示，要培养他们的独立、自立精神，同时要及时、发现制止他们可能出现的各种不良习惯和行为。“更主要的是，要创造条件，使他们能够通过电话、视频经常和远在他乡的父母沟通交流，缩短心理上的距离，拉近感情的沟通。”

此外，教育部门还应当做到的，就是学校要保持和家长的沟通联系，要了解每个留守儿童家庭背景，谁是他的监护人。也要及时地告知家长，他的孩子在学校学习生活的状况。

“我完全相信，很多父母出去打工是为了孩子，给他们积攒一些将来学习的费用。但同时也要关心眼前，钱挣了，如果孩子发生了意外，就会后悔莫及。”袁贵仁表示，要督促家长们尽到父母对孩子的教育责任，也呼吁各地、各校、各界都能伸出手来，奉献一点爱，使得几千万的留守儿童能像所有的儿童一样，安全、健康成长成才，来解决在这个阶段我们客观存在的问题。