为迎接党的第十九次全国代表大会召开，日前，教育部新闻办组织中央部分媒体赴全国各地，采访报道近年来在教育领域发生的变化和取得的成就。本报记者跟随由教育部新闻办主任续梅率领的采访团来到宁夏回族自治区，围绕教育民生扶贫主题展开采访报道。

扶贫先扶智，治穷先治愚。近年来，随着国家精准扶贫工作的展开，发展教育已经成了减贫脱贫的根本之举。在宁夏回族自治区，落实“发展教育脱贫一批”责任，补齐教育短板，成为自治区政府的工作重点。而随着一系列政策措施的落地，南部贫困山区基本教育公共服务水平已显著提升，与全区平均水平差距逐年缩小，教育面貌正在发生翻天覆地的变化。

教育移民，建给农村孩子的“城市学校”

每天的傍晚，正是位于银川的宁夏六盘山高级中学一天中最热闹的时候。在这座充满现代化气息的校园里，学生们有的在操场上踢球、活动，有的在打扫校园卫生，还有的则在花园里朗读、学习。教学楼下，高三3班的学生高乔，手里拿着一册政治复习材料，也在利用这宝贵的时间进行复习。再过几天，他就将走上高考考场，去圆他的大学梦。

高乔来自宁夏南部山区彭阳县城阳乡的一个贫困村落。因为家庭经济条件不佳，他的父亲去了外地打工，母亲在银川打工，姐姐也去了农校。“如果不是来到六盘山中学，我可能永远都圆不了大学梦了。”高乔说，高考临近，他和远在家乡上学的小伙伴们联系时，大家都羡慕他上大学几乎是“板上钉钉”。“在六盘山中学上高中，这里教学质量好，考上大学的机会要大很多。”

高乔所说的区别——六盘山中学，是一所办给山村孩子的城市高中。这所2003年设立于银川的学校专门招收宁夏南部山区的贫困学子，校名也是取于孩子们的家乡———六盘山区。

学校面向山区择优招收农村初中毕业生，全部免收学费、住宿费，并为每生每年发放1000元生活补助，另有40%的学生享受生均2000元的国家助学金。“在这里，70%的学生来自贫困家庭，学校还会联系社会企业和爱心人士，千方百计保证这些学生完成学业，现在企业捐助每年就有600万元左右。”校长金存钰介绍说。

作为西部经济欠发达地区的宁夏，教育也面临着发展不平衡的问题，山区与川区、偏远农村与中心城市之间存在较大差距。为此，当地教育部门一直在如何抓好教育质量，使贫困地区的学生也能“上好学”；如何通过教育扶贫，阻断贫困代际传递上下功夫。在宁夏，除了六盘山中学，育才中学也是面向南部山区招生的高中。目前，两所学校已累计培养毕业生2万余名。“这相当于为南部山区每个县区建了一所优质高中，为一万余户农民家庭每家培养了一名大学生。”宁夏教育厅相关负责人表示。

晚上7点，学校里的铃声响起，高乔收起书本，准备回到教室。“这个不是上课铃，是提醒我们回教室收看《新闻联播》的铃声。”高乔说，学校多年来一直坚持让每个学生收看《新闻联播》，不仅让大家通晓天下大事，同时也是一种素质教育。“我觉得在城市上学和在家乡最大的不同，就是在这里能有更开阔的眼界，同时无论是在人际交往还是日常生活上，都能更快地融入和适应现代社会。”

作为高三年级的学生会主席，高乔的理想是考上中国人民大学，学习政法专业，对于自己的成绩，他自信满满。“我来自贫困家庭，其实也想过要不要学商科，但最后还是决定学政法。因为在我看来，经商只能改变我一个人或者一个家庭的命运，但政治和法律则可以改变我的家乡。”高乔说，他期待将来学成后回到家乡，为家乡百姓服务。