“蓝鲸”，一款来自俄罗斯的死亡游戏，曾因煽动多名青少年自杀而引起关注。近日，安徽公安部门排查发现，泾县有6名中学生加入了“蓝鲸”QQ群。目前，该QQ群已被解散，6名中学生幸免。

一段时间以来，经过媒体高频度曝光，“蓝鲸”作为死亡游戏已臭名昭著，这些青少年缘何依旧选择加入？这凸显了哪些监管漏洞？下一步，青少年管理如何跟得上？

“好奇心害死猫”

安徽师范大学心理学系主任方双虎介绍，“蓝鲸”游戏是循序渐进的，每天都会给玩家发布任务，其特点一是消磨人的意志，如让玩家凌晨起床看恐怖片、听悲伤的音乐等；二是自伤自残，如让玩家在手臂上刻字。大概50天一个周期，终极任务是引导玩家自杀。

泾县公安局网络安全保卫大队蒋亚敏介绍，2017年5月12日，他们在排查中确定了有2所学校共6名中学生正在一个蓝鲸死亡游戏的QQ群中。5月15日，他们与老师、家长一起，对这6名中学生进行了教育、疏导，目前该QQ群已被解散。

记者对其中一所学校的3名中学生进行了访问，他们均表示入群是因其中一名学生在QQ空间里看到了关于蓝鲸游戏的一个邀请链接，随后转发到班级的QQ群中，便有学生加入。

这些学生坦言，在进群之前，也事先了解了这款死亡游戏，知道这个游戏是发布任务让人自伤自残，游戏的结果是自杀。3名学生陈述参与游戏原因分别为：

A：出于好奇心，想看看是不是真的。

B：好奇心驱使，想进去当卧底。

C：进去捣乱，然后劝群里其他人别玩这游戏。

对于进群之后做了什么，3名学生均表示，没有接到群主发布的任务，也没有像网上所传的那样被要求上传身份证照片，而是看到了群里其他人发言责骂群主，后来就被踢出群。

事实上，根据公安部门掌握的情况，这几名学生有的已经进入了凌晨4点20分起床看恐怖片的阶段，只是学生因师长在场并未承认而已。

该中学的一名老师分析认为，现在中学生交流的主要方式是QQ，一旦网友发了相关链接，就会无意中点击进去。这种网络传播的邀请链接，相当于钓鱼的“打窝”阶段。学生刚开始多是抱着好奇心，想了解这个游戏为什么能让人自杀。这表现出了他们好奇心重、辨别抵抗能力弱的特点。

在方双虎看来，“蓝鲸”和传销很像。一些青少年正处于叛逆期，上学时在学习上没有成就感，得不到老师和父母亲更多的关注，逆反心理会加重。一旦深入其中，这个游戏就会通过虚拟空间让青少年产生归属感、认同感，寻找被关注的温暖。再通过各种手段步步逼近，反复练习自残自伤行为，让青少年对自杀行为慢慢没有心理防线。