■编者按

今年是十二届全国政协以及部分省、副省级城市政协的收官之年。一届政协委员，一生政协情缘。在时代发展大潮中和人民政协舞台上，委员们定格人生奋斗坐标，留下了许多生动的政协故事。本报从今天起推出“砥砺奋进的五年·我的政协故事”专栏，讲述委员记忆中最难忘的履职故事，力图从故事中探究政协工作的特点规律、提炼可资借鉴的做法和经验。

■委员档案：

周桐宇，全国政协委员、全国工商联常委、上海市工商联副主席、上海市青年企业家协会会长。

早几年前的一次采访，记者与全国政协委员周桐宇相识。当时，记者和周委员还不太熟悉，只是听闻她是一个“颜值颇高、脾气够倔”的委员。关于“脾气够倔”这事，媒体圈有如此一个传闻：做委员十载，有一个提案，周桐宇几乎是年年要提，提案的角度各有不同，主题却始终只有一个：促进青年就业创业。

等后来见到了周委员，当面问起了这事，答案才揭晓。周桐宇说：“我是来自青联界别的委员，履职目光当然要更多地投向青少年，青年就业创业，青少年的安全教育、精神卫生、普通学校设立特殊教师等问题，我每年提交的五六件提案，大多涉及这些内容。”

谈及记忆中最难忘的履职故事，她脱口而出，“那些‘星星的孩子’，让我觉得我必须为他们写一个提案。”

星星的孩子———自闭症儿童。世界卫生组织制定的《疾病和有关健康问题的国际统计分类》第10次修订版本中，自闭症被归为广泛性发育障碍的一种，综合我国一些地方和机构近几年的调查结果和我国的人口结构推算，我国自闭症患者可能超过千万，其中0-14岁的儿童可能超过200万。

在一次志愿者服务中，周桐宇接触到了“彩虹妈妈工作室”，一个由自闭症儿童家长组建的公益性服务机构。“第一次，我是带我儿子一起去探访工作室的。我记得在去的路上，我和我儿子开了一个玩笑，我说，‘我觉得你也像自闭症，但你的自闭症不是功能缺失，而是一个字，懒！’说完之后，我们都笑了。等到了工作室门口，我和我儿子都笑不出来了。”

“迎接我们的是彩虹妈妈张灿红。”周桐宇告诉记者，这位彩虹妈妈已经志愿帮助自闭症儿童及家长十余年，这个工作室是她2013年成立的，为自闭症儿童提供日间照料与简易培训，旨在提高患儿的日常生活能力和社会适应能力，工作室是她拿自己的退休工资租的场地。

“在工作室，我看到一个大男孩走了过来，便打了招呼，这24岁的男生叫周嘉伟。我兴奋地说，你和我同姓，又和我的儿子同名，他叫家玮，真是太有缘分了。没想到，他‘哦’了一声就走了”。周桐宇再看儿子，家玮已经和旁边的孩子们聊得火热了。“一会儿家玮走过来跟我说，‘妈，他们都真能交流，我咋觉得他们不像自闭症儿童呢！’”之后，周桐宇和儿子一起加入了自闭症儿童的手工活动。

第二次来到彩虹工作室，是“妈妈喘息日”的特别活动，周委员帮着比较忙的妈妈们照顾自闭症孩子。

“这一天里，我陪自闭症孩子们聊天，也和彩虹妈妈聊她们平日里的工作，聊着聊着，我们都流泪了。”

亲身的体验让她感受到自闭症家长的生活艰辛，也为患儿的康复训练以及日后的社会生活感到担忧。

周桐宇迫切地想为他们做点什么。

“我找专业医师请教自闭症患者的康复训练，与部分患儿家长进行沟通，得知自闭症家庭尤其是学龄前自闭症儿童的家庭，对康复教育机构的需求日益增加。”周桐宇就此写了一份提案。她提出，融合教育已经成为残疾儿童教育的新趋势，这种教育形式以普通学校为主体，以特殊学校为支撑，为普通学校配备特殊教育师资力量，鼓励康复效果良好的自闭症儿童进入普通学校随班就读，为自闭症儿童将来融入社会做好铺垫。周桐宇建议，相关部门以政府采购或课题招标的方式，寻找并探索自闭症儿童融合教育的可行性方案。

“我还在和自闭症患者家长的交流中了解到，他们最担忧的是自己年老以后无法照料孩子，孩子无处安置。”周桐宇在调研中发现，现有的学校和机构大多数只接纳义务教育阶段，也就是16岁以下的自闭症儿童或青少年，16岁以上自闭症患者的关爱服务属于政策空白。就此，她提出开办社区日间照料中心，培养专业社区工作者，为大龄自闭症患者提供集中看护等建议。

“让我惊喜的是，这份提案得到了国家卫计委、教育部、民政部和财政部的高度关注。”周桐宇告诉记者。提案承办部门回复，将推动在全国每一个县建立一所示范性的社区康复站，在已经制定的《社区康复站工作规范》中，将精神残疾人的康复训练（包括自闭症人群）纳入其工作范围。在具体工作中，更加注重社区康复站对自闭症人群的服务能力建设，争取让自闭症人群（包括成年自闭症人群）得到就近方便的康复、职业能力培训和养护服务。

“夜空的美，在于每一颗星星都闪耀着自己的那份光亮。尽我们的能力，不让那一小部分星星的孩子，就此黯淡下去。我想，或许这还谈不上是国计民生的大事，但这同样也是一个政协委员应尽的责任吧。”周桐宇说。

■履职问答

问：请用一个词来描述您参与协商议政的主要领域？

答：民生/青少年。

问：您最希望哪类履职活动有所改进？

答：在中央等各级的重要文件的传达与学习中，在座谈的基础之上，可以适当丰富形式与渠道。

问：您对自己的履职成绩是否满意？

答：在十年的履职经历当中，随着年限的增长，我也在不断地提升自己的学习与履职能力。

问：最大的惊喜或遗憾是什么？

答：在刚开始做政协委员的时候，因为参政议政的经验较少，提出的提案的范围还不是很广，随着参政议政的经验的增加，提案的范围也扩大了。

问：对于做好政协委员，您有何新的思考和认识？

答：作为一个初中生的妈妈，每年全国两会我都会提出青少年身心健康领域的提案，虽然社会热点每年都会推陈出新，但作为一个政协委员，在参政议政时，一定要有自己的坚持。