人民政协网北京3月7日电（记者 顾书亮）“党的十九大报告指出要‘实现高等教育内涵式发展’，这为我们加快高等教育发展、建设高等教育强国指明了方向。”全国两会期间，来自教育界别的全国政协委员张炜将目光对准了深化高等教育改革。他指出，不仅要继续提升高等教育毛入学率，而且绝对在学人数也应该保持适度规模，质量和效益必须不断提升，让学习成为美好生活的重要组成部分。

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什么是内涵式发展？张炜解释到：“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，是我国当今社会的主要矛盾。而我国高等教育发展的现状，正是这一主要矛盾在高等教育领域的具体表现。‘有学上’的问题初步解决了，‘上好大学’的问题又凸显了；一些大学和学科与世界一流水平的差距缩小了，不平衡的问题又突出了；东部地区发展了，中西部地区发展不充分的问题又明显了……解决这些矛盾的办法，最重要的就是要下力气‘实现高等教育内涵式发展’。”

如何实现高等教育内涵式发展，是西北工业大学的党委书记张炜一直在思考的问题。他结合所供职的西北工业大学举例指出，西北工业大学是我国唯一一所同时发展航空、航天、航海（三航）工程教育和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，也是国家确定的世界一流大学和一流学科建设高校。“要‘实现高等教育内涵式发展’，我们就更要坚持正确的办学方向，巩固和发展主流意识形态，扎实做好‘四个服务’，坚持立德树人，发展素质教育，培养以爱国主义为核心的民族精神，抓好理想信念教育和道德建设，完善促进学生身心健康的长效机制。”