作者:清华大学党委书记 陈旭

深入学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神,首要是对讲话的丰富内涵、精神实质、重要意义和实践要求进行全方位、深层次、多角度的研究和阐释。本文围绕习近平总书记在讲话中对青年提出的爱国、励志、求真、力行“四点希望”,结合清华大学的实践,研究阐释、学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神。

一、 深刻领会习近平总书记“四点希望”的丰富内涵、精神实质和重大意义

青年兴则民族兴,青年强则国家强。党和政府历来高度重视青年的成长和发展。党的十八大以来,习近平总书记多次到高校考察,对青年大学生提出殷切期望。2018年5月2日,在北京大学建校120周年和五四青年节即将到来之际,习近平总书记来到北京大学考察,与师生代表亲切座谈,着重强调了党的教育方针——培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,并向广大青年学生提出了爱国、励志、求真、力行四点希望。

“四点希望”体现了党的教育方针的根本要求。习近平总书记在讲话中对“学校培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人”这一根本问题给出了一个“明确答案”,就是党的教育方针——“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

“四点希望”体现了新时代国家经济社会发展的迫切需求。习近平总书记指出:“今天,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。”毫无疑问,一大批拥有奉献情怀的爱国者、树立鸿鹄之志的奋斗者、求真理悟道理明事理的学问家、有学问有才干知行合一的实干家,是新时代经济社会发展最急需最宝贵最具开拓能力的生力军。

“四点希望”体现了青年成长成才应有的价值追求。习近平总书记指出:“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。”青年要成长成才,必须把自身发展与国家发展需要、民族复兴命运、时代进步大势紧密结合,做社会主义建设者和接班人。

二、 教育引导广大青年勇担时代大任,做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

“四点希望”是习近平总书记对青年成长成才规律的科学把握和对新时代青年世界观、人生观、价值观的基本要求,是对党的教育方针在新时代的深化细化,是青年成长成才的行动指南。

弘扬爱国奉献光荣传统,青年要做新时代的爱国者。学校要坚持马克思主义指导地位和鲜亮底色,将爱国主义教育贯穿于育人全过程。要注重以文化人以文育人,引导青年崇尚并传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,把自己的理想同祖国前途、把自己的人生同民族命运紧密联系在一起。

树立远大志向,坚定理想信念,青年要做新时代的奋斗者。进入新时代,“广大青年生逢其时,也重任在肩”。要结合学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,引导青年读原著、悟原理,认清“两个一百年”宏伟蓝图赋予的历史使命,树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

弘扬优良学风,穷理求真,青年要做新时代的真知者。要以提升学生学习成效为目标,加大教育教学改革力度,建设高素质教师队伍,形成高水平人才培养体系,激发青年学生求真理、悟道理、明事理的热情和动力。要瞄准科学前沿、国家战略、产业瓶颈和国际社会急需的重大问题,持续完善学科布局,深化科研机制改革,在理、工、文和生命医学等领域的高水平综合交叉学术研究中培育大批拔尖创新人才。

践行行胜于言校风,投身实践,青年要做新时代的实干家。要积极组织各类社会实践,让青年师生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干,“做到知行合一,以行促知、以行求知”。要大力开展创新创业教育,构建学校、校友、社会联动的高质量创新创业教育平台,为青年师生搭建更广阔的舞台。

三、 将学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神持续推向深入

习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话,是习近平教育思想的最新成果,为进一步深化教育综合改革、办好中国特色世界一流大学、实现高等教育内涵式发展、培养社会主义建设者和接班人提供了根本遵循。

我们要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神与学校中心工作紧密结合,坚持党对高校的全面领导和社会主义办学方向,坚持师德师风第一标准,推进师生交流互动,在教育教学活动中有效落实价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念,进一步提升党支部的组织力、战斗力和班团集体的凝聚力、创造力,打造贯通人才培养全程的思想政治工作体系,把我们的特色和优势有效转化为办学和育人能力。