原标题：三年学了一个“不存在”的专业

学校提供的协议书。受访者供图

学校给家长邮寄的学籍注册登记表。受访者供图

按部就班地上了3年学，在即将外出实习的节骨眼儿上，程晓突然被弄得有些措手不及：学校下发了一份转专业协议书，要他立刻转专业，否则连毕业证都拿不到。

这一幕发生在江苏省盐城市射阳县明达职业技术学院2015级高铁乘务专业班级上。今年9月，新学期一开始，包括程晓在内的35名学生接到了学校“必须换专业”的通知，原因是该专业不存在，学校没法发毕业证和为学生申报学籍。

学生们翻出了3年前学校的招生简章，简章中曾明确提及学校拥有高铁乘务专业。这些学生在初中毕业后选择进入该校学习，每年缴纳1万多元的学费。但实际上，该专业根本没走教育行政主管部门的相关程序。

学校给出的解决措施是将该班的学生全部转到旅游管理专业。截至目前，已有30名学生及其家长与学校签订了转专业协议，另有5名学生留在原班级中。转了专业的学生在学校的安排下前往武汉实习，但实习的方向与所学的两个专业都不直接沾边儿；留下的学生则反映，学校安排旅游管理专业的学生进入他们的教室上课，无处可去的他们只能被迫跟着听讲。

坚持不转专业，意味着3年的专业学习被迫中断；转了专业紧接着就要外出实习，既丧失了原专业的就业前景，对于一片空白的新专业，他们也没时间补上相关的基础知识，无论如何抉择都要面临两难的困境。

“为什么学校出了问题却要这些学生来埋单？”一位当事家长这样质问。

上了3年学突然被告知无此专业

程晓的父母月工资只有2000多元。他的中考成绩不算理想，看到明达职业技术学院的宣传，中考结束后，他选择来到这里上学。按照计划，学完4年的高铁乘务专业，他就可以工作挣钱，也能减轻家里的负担。

今年8月，他的计划泡汤了。学校突然给他和班上的同学发了一份转专业协议书，并告诉他们的家长，高铁乘务专业的学生没有毕业证，也没有学籍。

程晓也发现，从2015年入校至今的3年里，他一直无法在学信网上查到自己的学籍信息。

程晓读的是五年一贯制的高职高铁乘务专业。按照学校的要求，这些学生初中毕业后入学，前3年按学校的标准收费，后两年按大专标准收费，需要在中专时参加“3+2”分段中职接高职的统一考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，再发两年制的大专文凭。

但他和多名学生均表示，学校招生时承诺，高铁乘务专业只需学习4年，具体按照“3+1”的情况分段。

然而，不仅承诺落空，学生称，事发后，学校并未正面给出回应和解决方案，而是通过系主任逼学生们签下转专业协议。目前，学校已将高铁乘务班所有学生的学籍注册为5年制旅游管理专业，包括未签协议的5人。

和程晓一样，没签署协议的还有林阳。在她看来，学籍背后的问题不是仅仅靠转专业就能解决的。“我们通过正常程序报名入校，每年按学校规定如数缴纳了学费，按时上课，为什么到最后不转专业就没有学籍和毕业证？”

学校官网显示，明达职业技术学院1995年获江苏省人民政府批准筹建，1996年挂靠扬州大学招生，1999年经国家教育部批准，成为具有独立颁发大专文凭资格的全日制普通高校，校址位于江苏省射阳县。

在学校专业介绍一栏，经济管理学院下设了旅游管理专业群，其中包括旅游管理、高速铁路客运乘务、空中乘务三个专业。