人民政协网北京3月6日电 （记者 吕东浩）全国政协委员、中国劳动和社会保障科学研究院副院长莫荣曾对苏州800家企业开展问卷调研，发现这些用人单位格外看重职工素质，排名前三位的都在职业精神范畴，包括职业道德、敬业精神、团队合作，第四位才是职业技能。为此，莫荣在两会上呼吁,加强劳动者职业精神教育培训。
莫荣介绍,两会前夕，他在上海调研了解到，企业普遍认为当前职工最缺乏的并非知识与技能，而是职业精神，亦即创新意识、质量意识、职工道德、工匠精神等。
“职业素质是劳动者在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。” 莫荣解释，其主要包括两方面内容：一是人们通常理解的业务知识、技能水平等职业技能；二是职业道德、敬业精神、学习能力、创新精神、团队意识等职业精神。
当前影响职业精神培养的主要因素有哪些？莫荣归纳了三点：基础性教育缺失；日常培训缺位；企业参与度不高。
“将职业精神课程纳入政府职业培训补贴目录。”莫荣认为，职业技能在不同的企业差别较大，更适合在企业内培训养成，政府补贴的职业培训资源应更多地用于劳动者职业精神的塑造。
“发挥用人单位在职业精神教育培训中的主体作用。”莫荣主张通过校企合作等方式，培养学生敬业、勤业、创业、立业精神，为其将来走向社会适应岗位需求和创业奠定基础。
“把职业精神培养融入劳动者终身教育体系。”莫荣建议,教育部门通过教育制度改革，在课程设计、教材建设、教育方法、人才培养模式方面进行创新，开展全覆盖的职业精神教育。
编辑：刘名传
