2019年9月10日教师节，马云台前谢幕，挥别亲手创办的阿里巴巴。对于阿里巴巴，自有马云钦定的张勇接班，马云退出阿里巴巴后要做些什么？

“我是不会停下来的。”在当时的谢幕演讲里，能寻觅到马云的勃勃雄心，教育、公益、环保则成为点点线索。四个月后，马云公开露面给出了答案。

2020年1月6日，在马云公益基金会校长领导力论坛上，马云谦虚地表示，他是一个教育“外行人”。不过，在创业之前，他曾在杭州电子科技大学当了6年半的英语老师。他还强调：“但现在阿里有20万员工，我教了无数的年轻人。”

以下为马云在马云公益基金会校长领导力论坛上的演讲，有删减：

我是个外行，曾经当了6年老师，虽然离开教育很多年了，但是这几年我越来越感受到教育改革的迫切性，必须进行教育改革。我们将来所面临的挑战，不仅是一个国家的挑战，人类的挑战，是每一个人都会遇到挑战。我作为一个外行人，刚刚进入教育领域，有一些想法跟大家探讨，未必是对的，只是我自己的想法，包括一些感悟。

我认为今天的教育，校长是关键。国家的未来是孩子，孩子的未来要靠教育，而教育的关键在于中小学校，中小学校关键在于校长。我们这几年调查发现，大部分老师离开学校的主要原因是因为校长问题。校长的管理水平和管理能力决定了一个学校的发展方向，决定老师和学生的发展。

偏远的乡村，校长就是当地的“教育局长”，因为优秀的校长不只是影响一个学校，而是影响一个地方的教育水平，甚至是这个地方的经济人才和文化水平。只要将校长培训好，我相信我们就自发解决目前的问题。

今天我们想在这里呼吁帮帮校长，因为只有帮助校长，才能帮助教育。今天教育的问题，如果有关键点，那就是校长问题。中国有很多师范学校，但是没有一所校长学校。我们的校长没有人教你怎么去做好校长，校长绝大部分都是自学成才，自己去摸索。今天办校长论坛，就是希望搭建这样一个平台和校长们一起交流、一起学习、一起分享、一起成长。

今天校长所面临的困难非常多。北方（的校长）不仅要教书，很多时候还要知道怎么烧锅炉，南方的要学会游泳。其实校长不是保姆，校长必须是企业家，必须是CEO，校长必须有强大的领导力。我以前是用当老师的方式在当企业家，我觉得校长就是学校里面的CEO，就是学校里面的创业者。

我认为企业家把握了未来社会方向，看到了未来，整合了资源，兼并了机制，组织了人才。当好校长凭的不是权力，而是远见、格局、担当、方向感，是实实在在的措施。

我在1999年创业的时候，不会写程序，对互联网几乎是完全不懂，但是我们的责任是把懂的人组织起来，把感兴趣的人变得更加有兴趣。所以其实校长是真正的领导，当校长不仅要为学生负责，更要让老师看到希望，要帮助老师成功。校长不好，老师不可能留住。校长不去支持老师，老师不可能教得好书。

过去20年，我不喜欢别人给我写邮件，因为邮件太多，后来没有办法，一百封邮件我最终只回三封，甚至不会超过三个字，同意、不同意、重新写。管理能力实际上是激发人的潜力，当你发现你授权给人去签字的时候，它可能会带来一个更好的结果。校长要提前看到问题，需要去思考，必须把问题解决掉。

一个校长也许会影响100个老师，一个老师至少会影响200个学生。我相信这样下去，我们的教育就有希望。

学校是要运营，何为运？就是机制，激发人不断地往前，营就是运营好我们的生产资料、重要资源。一个好的学校跟一个好的企业一样，一定是有活力、有干劲、能成长。

今天的技术变革、社会巨变，未来受到冲击最大的就是教育。创造阿里巴巴的时候，我看了18个人在屋里，我想的是如果阿里失败，这些人出去照样能够找到工作。我们那时候做好准备，失败以后再出去打工。今天的校长不是让你把多少知识传到孩子的脑袋里去，而是要让孩子充满好奇，让孩子充分好学。

今天的教育体系是工业时代建立起来的，是在为工业时代的流水线，为工业时代的金融业、服务业、制造业培养人才。过去20年，人越来越像机器一样，但是未来20年，我们的机器会越来越像人。数字时代如果不再需要为流水线输送千篇一律的人才，那么今天教育要考虑的事，也是今天校长要考虑的事，我们应该培养什么样的人才？用什么样的方法培养人才？

一个国家的竞争力是教育体制的竞争力，教育机制的竞争力。一个国家的竞争是孩子的竞争。我们的孩子有未来的眼光，对未来就不恐惧。

工业时代是知识的竞争，而数据时代是智慧的竞争，是创造力和想象力的竞争，是领导力、担当力和责任的竞争。昨天的学校强调的知识就是力量，而今天创造力、创新力，有建设性的思考，独立的思考，独立的人格，这才是我们要走的方向。

教和育不一样，学和习不一样，知识和智慧也不一样。我们应该把大量的资源放到幼儿园、小学和初中。现在最大的悲剧是很多大学生一毕业后不再愿意学习，对未来没有希望。这是不仅仅是中国教育面临的问题，也是全世界教育都面临的问题。

合格的校长肯定要会教书，但光会教书的不一定合格。我在公司里面严禁当年的最佳销售去当销售主管。因为当销售主管，不是你卖得多而是帮助你的团队卖的多，但是最佳销售往往卖了半天，还是自己去做销售。教书是校长的看家本领，但是光会教书远远不够，校长还要会管理，懂心理。

校长必须要有未来观，有全局观，应该是学校的总设计师，要看到未来20年、30年甚至是100年的发展。我们往往用过去的知识教现在的孩子去面对未来，如果没有未来的眼光，孩子怎么能去定位未来？校长没有全球、全局眼光，我们的孩子是不可能有全球的眼光。

我们要找出校长专业的培训课程。我正在和基金会的同事考虑，也希望去推动和师范大学一起合作，成立中国校长学校。很多企业家在管理能力上是相通的，大家共同来办大学，办一所能够支持20万乡村校长成长学校。优秀的校长所想的问题，一个是整合学校资源，还有一个重要的就是整合社会的资源。

我们走到了今天，我相信也走出了很多路，我们走对了，内部可以分享，但是我们走错了，也可以给年轻人分享，对他们成长一定有帮助，我们应该为世界探寻摸索出一套新的教学方式。

重视教育是国家的希望，是每个人的希望，是每个家庭的希望。（来源：《中国企业家》）