用5G补足乡村教育短板

2020年05月29日 17:46| 作者:位林惠 | 来源:人民政协网 分享到:

“疫情期间,我们都在家上网课。但我家信号不好,老师说可以去室外找个信号好的地方,并要拍张照片发给她,这就有了网上流传的那张照片。”前不久,一张雪山找信号的藏族女孩照片,引起大家广泛关注。照片中的女孩叫斯朗巴珍,为了上网课,她每天需要爬山半小时到山顶,才能收到网课信号,然后坐在石头上,用膝盖当课桌,冒着零下3摄氏度左右的低温,一上就是4个小时。

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5月25日晚上,记者视频连线远在西藏的斯朗巴珍,全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪,全国政协委员、中国联通产品中心总经理张云勇。巴珍的网速流畅,丝毫没有卡顿。采访开始,她为大家讲述了自己那张广受关注的照片的由来。

巴珍家信号的变化,得益于中国移动公司昌都分公司第一时间的抢修。

俞敏洪介绍说,新东方的老师也遇到过像巴珍这样的情况,目前乡村孩子居家学习有两大难题,一是缺乏手机、电脑等学习终端,二是信号不畅通。

如何利用5G技术补足乡村教育的短板?俞敏洪指出了其中的难点:“5G技术的部署步骤是从大城市到中心城市,到小城市,再到镇一级,最后到农村。5G覆盖到农村还要再等几年。”在俞敏洪看来,解决这一问题的关键是建立微基站:“可先在农村的中小学附近建立5G微基站,布局校园信息化联网系统。每年国家都会对中小学的信息化建设投入专项资金,建议拿出一部分资金用于偏远地区学校的5G建设。”

俞敏洪的担忧正是张云勇所担忧的:“4G目前覆盖了全国98%的人口,我们用了7到8年时间才实现。去年6月6日到现在,我们建设的5G基站不到20万台,今年年底要实现100万台,但是距离全国范围的覆盖,还有一段路要走。”

比起4G基站建设,5G也有它的特殊性,张云勇介绍,首先体现在数量多。4G建设600万台就可实现全国大范围覆盖,而5G数量是4G的两倍;其次体现在投资费用上:4G花费了1万亿元,5G的基站花费是4G的2倍至3倍;最后体现在电费使用上,5G电费比4G贵出3倍多。

俞敏洪认为,有了5G后,优质的教育资源可传送到偏远地区学校,流畅的传输速度不仅可以让师生实现即时互动,同时还能缓解优质教师资源不足的压力。从而实现对乡村老师的培训,让乡村孩子享受到优质的教育。

该如何破解乡村发展5G技术的难题?张云勇建议,出台相关激励政策,引导企业向扶贫地区进行信息化建设投入,将运营商、科技企业、公益组织等统筹起来分工合作。通过政府主导市场参与的机制,以各级财政投入为主,企业为辅,构建丰富的资金来源,上升到制度化、体系化的高度统筹推进。

临近采访结束,屏幕前的巴珍在听完两位委员的分享后,忍不住畅享未来,“非常感谢你们的关注,希望5G技术能尽早在农村实现,特别是我们这种偏远地区,这也让我更加坚定了自己当医生的信心和梦想。”

编辑:位林惠