日前,本报“假如我是委员”小程序平台中的“虚拟委员”———北京101中学团队建议,在中小学配备健康副校长,以利于青少年健康促进教育的开展。本期邀请部分教育界、医卫界全国政协委员及基层政协委员就这一建议发表看法。

人民政协报、人民政协网共同打造的全国首款网络议政平台———“假如我是委员”于2019年9月1日上线。虚拟政协委员们以青少年为主体,围绕民生热点问题讨论,反映社情民意,提交虚拟提案,建言社会发展。该平台也借此引导青少年在实践中进行有序表达,培养基于问题解决的建设性的思考和协商,感受社会主义协商民主的魅力。目前,多位全国和地方政协委员已经加入,和虚拟委员进行交流。

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我对增设健康副校长持保留态度,因为,该职务的设立有可能会给学校的整体教育教学工作添负担。增设一个学校行政管理岗位,势必会减少一个一线教学人员,其所承担的教学任务会转到其他教学人员身上,增加了别人的工作负担,不利于学校整体教育教学工作的开展,甚至会影响到学校教育教学工作提质增效。

全面提高中小学生身体素质和健康意识,应从以下几点着手:提高学校领导认识,落实落细《中小学健康教育指导纲要》,不打折扣,只有校长提高对健康教育的认识,才会把学生的健康教育和文化知识教育同等对待,要把健康教育摆在学校的重要议事日程,写进学校长远发展规划。各级教育行政主管部门应把学校健康教育课程开展纳入学校工作考评体系,实行严格考核。

同时正确引导老师和学生家长重视学生身心健康,转变“分数高遮百丑”的教育观念,从考试分数高向身体素质高的观念转变。重视体育课,促进学生身心健康。家长注重营养健康搭配,增强孩子身体抵御疾病的能力,与孩子一道,共同化解学习和生活中的各种难题,让孩子的内心深处充满阳光。另外要切实发挥校医在健康教育中的引领作用。校医在健康教育方面具有专业知识优势和健康教育优势,让校医真正走进课堂,指导学生关注健康,了解健康知识,养成健康行为。健康教育旨在向学生传播健康知识,培养良好的生活习惯和公共卫生意识。

(作者系湖南省岳阳市政协委员、民建岳阳市委参政议政委员会主任、岳阳市特殊教育学校教师)