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全国政协委员李向玉: 科创之我见

2020年11月19日 09:12  |  作者:徐金玉  |  来源:人民政协网
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人民政协网11月19日电(记者 徐金玉)中共十九届五中全会提出,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。“这句话字字都像敲在我心上,让我深受鼓舞、深感振奋。”全国政协委员、澳门理工学院校董会主席李向玉说。

身在教育行业数十载,李向玉有着深深的“科创情结”。时常到海外考察、游历的他,目之所及都是一个个科创小故事:

印象最深的是一次布鲁塞尔的欧盟总部考察之旅。“欧盟那么多成员国、那么多语种、那么多文件,他们之间如何沟通?考察后,以人工智能为核心的机器翻译技术让我耳目一新。而这样先进的技术,早在澳门回归祖国之初已在那里广泛应用。”

“还有一次是我到葡萄牙旅游,一路都在与华为不期而遇。在机场,华为的巨型广告牌赫然在目,在众多品牌广告中最大最显眼;在里斯本的商业中心,它的手机专柜也十分突出。而最让我吃惊的是:当我来到人们鲜少知晓的亚速尔群岛时,当地司机用的手机竟也是华为;当我到了波尔图市,还在当地一所学校里,看到了一个由华为支持创办的研究室。”

“这两次体验,一方面让我看到了以华为为代表的中国企业对科研的重视、对海外市场客户的深入研究,以及国际化的发展布局;另一方面,也让我客观地看到了在一些科研领域,我们与国外仍然存在不小的差距。”李向玉慨叹地说,而要缩短这种科技差距,最重要的着力点仍是在教育。

“在旧中国,我们尝到了落后就要挨打的滋味,港澳也曾经历过百年屈辱,在我看来,归根结底也是科技的落后、教育的落后。只有教育领先了,创新型人才不断涌出,才会有更多科技创造,也更有利于完善国家创新体系,加快建设科技强国。”李向玉认为要激发人才创新活力,就要进行教育转型,给予学生更多自由的独立空间。

“以我的家庭为例,我小时候所受的就是‘绵羊式教育’,一上课,小手要背到身后,动作规规矩矩、教育也相对严苛。我女儿所受的教育则是‘中西结合’。她先在内地完成基础教育后,到了英国读高中,后就读于剑桥大学。这种‘中西结合’式教育的关键,是宽严并济,严在让他们树立正确的价值观,宽在尊重他们的个人成长、培养他们的创新性思维。”李向玉说,“我的孙辈在香港生活,接受的也是这种‘中西结合’式的教育。孩子们饭是自己吃、鞋带是自己系,我们和他们的交流也是平等的。所以,他们从小自立自强,思维也是天马行空,少了些限制,也有了更多创意。”

李向玉还曾在学校提倡一个观点:“学生对待老师,一方面是要讲究师道尊严,一方面也可以在知识上挑战老师,长江后浪推前浪,一代才能更比一代强。”

“当然,创新型人才的培养和教育是一个庞大的系统工程,需要通盘的考量和不断的教育实践。但我相信,只要我们牢牢把握科技创新方向,抓好创新人才引育,积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,一定能使得创新成为国家高质量发展的强大动能,科技强国指日可待。”李向玉说。

编辑:闫春旭

关键词:教育 创新 科技 全国政协 政协委员


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