杨佳，第十三届全国政协委员，中国科学院大学教授，首届联合国残疾人权利委员会副主席，第五届“国家图书馆文津读者奖”获得者，中国阅读三十人论坛成员。

各位亲爱的书友好！

非常荣幸能参加本次中国阅读三十人论坛举办的“阅读推进社会公平”主题沙龙活动，并见证论坛秘书处揭牌这一历史时刻。

“书是人类最好的朋友”。21年前，《北京日报》的《作家写真》栏目刊登了作家刘恒写的一篇《小杨教书》，他用6个字概括了我的一生——读书，教书，写书。

今天第一次来到中国出版创意产业园先导区，倍感亲切，因为环绕我们的全都是书架！我仿佛又回到了童年，因为我的启蒙老师就是我家里那四个竹制的大书架。我从小爱读书，从书架最底层能摸得着的地方信手拈来，拿到什么看什么，连蒙带猜地把家里的书几乎看了个遍。 

开卷有益。读书令我受益匪浅。我15岁考上大学，19岁成为大学老师，教英语系二年级的《精读》课，29岁失明，于是，我读懂了顾城的诗句“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明"。失明8年后我考上了哈佛。白岩松老师在《东方之子》节目中问我：杨佳，你去哈佛读什么专业？我笑而未答。为什么不答？用白老师刚才您发言中的那句话：“哪敢呢？”万一读不下来呢？

因为哈佛的学生阅读量非常大，每一堂课意味着事先你得读下500页资料，每天有读不完的书，写不完的paper，还要参加各种各样的学术活动......我夜以继日的读书，成为哈佛建校三百多年来第一位获得MPA学位的外国盲人学生，毕业十年后成为哈佛大学肯尼迪学院“校友成就奖”的中国内地第一人。 

案例教学是哈佛大学的一大特色。我就读的肯尼迪学院最经典的案例是“古巴导弹危机”。当年，年轻好胜的美国总统肯尼迪之所以能够冷静处理这场危机，避免了第三次世界大战，其中一个原因就是他曾读过一本书《Guns of August》（《八月炮火》）。由此可见，阅读促进世界和平，阅读使人类免于毁灭。正如海明威的那部小说名《A Farewell to Arms》，人类当告别武器，但不可告别阅读！

我是图书馆的常客。在国家图书馆90年馆庆“我与北图之缘”征文活动中荣获一等奖。

前面大家谈到了阅读门槛的问题，我深有感受。当年国图的门槛就相当高，最令我痛心疾首的是当新办好的国家图书馆借阅证递到手中时，我已经看不清自己的相片了......

2008年我回到了久违的国图，成为中国盲人数字图书馆的启动者和受益者。第二年全票当选“文津读者”，并成为中国图书馆学会阅读推广委员会顾问。参加了深圳的“读书月”活动并为广州博物馆的盲人阅览室命名。自2008年起，我从国图当年的3万本数字图书中挑选600本书，推荐给残疾人朋友。我也积极推动国家图书馆设立《文津阳光讲坛》并在2013年的开坛仪式上致贺词。

失明彻底改变了我的阅读方式，29岁之前，我是在看书，29岁之后，我是在听书。我惊喜的发现，如今爱听书的大有人在，听书正在引领世界出版潮流。

据调查，去年有声书的销量在美国超过了电子书，这在美国出版界是史无前例的。

有声书在美国的销售额增长了16% ，创收超过12亿美元，而电子书创收仅为9.83亿美元；在过去的两三年里，数字有声书的发展突飞猛进，成为出版业最快的增长点。

在美国，2018年有声书创收9.4亿美元，比2017年增长了25%，预计今年还将继续增长25%。

在英国，2019年有声书增长了43%，创收达六千九百万英镑。

在加拿大， 有声书已经占了全部购书量的5%，而在2018年，仅占3.6%。

在中国，这个读者群也在日益壮大，听书已不再是盲人读者的专利。如豆瓣上就有60本有关人才成长的有声书，喜马拉雅网站上也有不少青年人喜爱的有声书和节目，最近迷上了民族音乐知识节目《沥姐说》的广州匡小梅老师坦言：“我用手机听了不少书和节目，真得感谢科技的发展。”

有声书的飞速发展令出版业获利颇丰，同时也给了广大读者更多的选择。被誉为“领军侨领”的美国大芝加哥妇女商会名誉会长毕跃玲分享了自己的听书经：“平常工作家务忙，很难找时间坐下来读书，而且有的书字小，读得费眼睛。所以我越来越热爱读有声书了。上下班路上， 在家做饭做卫生时，随时随地收听，正是工作、生活、读书，样样不误。最近几年还真的读/听了不少书呢。”据调查， 18岁以上的美国人今年平均每人听了8.1本有声书，而在去年平均每人听了6.8本有声书。希望我国加强对这一阅读新市场的研究、开发和引领。

作为首届联合国残疾人权力委员会副主席和前世界盲联文化委员，我深知占世界人口15%的残障人士，特别是全球两亿多盲人对阅读的渴求。

盲人出版物仅为一般出版物的5%，中国更是不足1%。你或许会问：为什么会这样？因为版权壁垒。而《残疾人权力公约》是特殊群体消除阅读障碍的最有力的法宝。通过履行《残疾人权力公约》，维护阅读权利，推进社会公平。

为落实《公约》第9条“无障碍”，为依法解决因版权限制给盲人、视障者或其他印刷品阅读障碍者造成的“书荒”，联合国残疾人权力委员会、世界盲联与世界知识产权组织（WIPO）进行了艰苦的谈判，最终达成共识，对这一特殊群体网开一面，为其获得已出版作品提供便利，这就是2013年6月27日通过的世界首部以对版权的限制与例外为内容的国际条约《马拉喀什条约》。

印度是第一个批准该条约的国家。

在此特别感谢朱永新老师带领更多的全国政协委员，感谢中国盲文出版社张伟社长，积极推动全国人大尽快批准该条约，为我国1750多万视障人士和印刷品阅读障碍者争取平等阅读权利。

2014年的两会上，我的《关于视障人士参加普通高考的建议》被教育部采纳，圆了像昂子喻等视障考生的大学梦，这既履行了《公约》第24条“教育平等权利”，更标志着我国由教育公平到社会公平迈出了一大步。 

疫情防控中，既要维护阅读权力，也要提升纸张及其制品的安全性，防止其成为传播疾病的途径。

盲人深度阅读的一个有效途径是阅读盲文。但盲文纸张极易吸附空气中灰尘、细菌和病毒。视障读者双手一旦触摸了受到污染的盲文纸张，便成为感染者并极易感染他人。

中科院化学研究所宋延林研究员团队研发的纳米长效抗菌纸可实现高效抗菌，避免疫情期间的交叉感染。

因此，我在今年的两会上，提出了《关于科技助力健康，推进长效抗菌功能性纸张在视障人士、学龄前儿童及老年人图书应用的建议》。

参加今天的论坛，我有一个“科技助力阅读”的建议：何不用这种纳米抗菌纸做一副年度阅读指南扑克牌，印上中国阅读推广第一人朱永新老师推荐的书目，52张正牌对应一年52周，每周一书，一张牌介绍一本好书，以更加安全、灵活和喜闻乐见的方式推动全民阅读？

11月11日在中科院残联与旷视科技主办的第二届“AI 向善，科技赋能”研讨会上，有一项激发盲人阅读兴趣的新技术令我兴奋不已。盲人在阅读时，一旦触摸到了“苹果”，就会散发出苹果的香味。宋延林研究员的一番话道出了研发“压力控制气味释放技术”的初衷：“当时我们主要想通过嗅觉或听觉等多方面的信息刺激让盲童更加全面的了解环境与世界，让他们的世界同样变得丰富多彩。”

今天在座的不乏少儿读物专家，有国图少儿图书馆前馆长王志庚，还有儿童文学作家童喜喜、李西西，北京学友园教育科技有限公司董事长梁学全，国际儿童读物联盟主席张明舟，世界学前教育组织中国委员会执行主席周兢教授。想必大家也和我一样，期待着这些新技术早日运用于我们的儿童绘本中，惠及更多的小读者，让祖国的花朵在阅读时闻到果香与花香，感受到“书香中国”的无穷魅力。

我的学生舒萌达博士在美行医30余载，春节回国探亲时这样问我：“ 杨老师，老外把‘内景’译为‘inner view’， 或‘inner landscape’, 或‘inner universe’，哪种说法最地道？”

原来她想把养生经典《黄庭内景经》介绍给她的美国患者和朋友。这本英文书《The Yellow Pavilion：The Daoist Classical Way To Nurturing Life》的封面设计十分典雅，满满的中国元素。

《黄庭乾坤汇》是跨文化沟通的优秀范例，将中国古老的养生智慧和东方文明弘扬光大，体现了中国文化的软实力。这些例子表明，在常态化疫情防控中，我们可以在阅读推进社会公平方面做出更多有意义的尝试，讲好中国故事。

读书人，面对社会不公，应大胆直言，像白岩松老师那样，做社会公平正义的捍卫者。

5年前，我有幸在全国政协会议上代表九三学社中央做了题为《点赞正能量、厚爱正能量、弘扬正能量》的大会发言，面对社会乱象，大声疾呼：“ 多一些审美， 少一些炫丑！”也非常感谢白岩松老师在当天的《新闻1+1》中为我点赞。

最后，我想说说我的导师李佩夫妇的阅读观。

天边有两颗星，那是以我的导师李佩和她的丈夫、两弹一星元勋郭永怀命名的。

当年，为建设新中国，他们举家回国。回国前，由于“钱学森事件”，为了避免FBI的刁难与扣留，郭永怀在朋友聚会时,当众烧毁了所有书稿及论文，李佩十分心痛地说：“都烧了。那回去以后怎么办？”郭先生答：“都记在我的脑袋里了。”

2001年哈佛学成回国，李老师要我去她家吃饭，还要我Email给她亨廷顿的那篇《The Clash of Civilizations》（《文明的冲突》）以及杜维明先生有关儒学的英文论述。我知道，82岁的李佩先生分明是在向我传递她那生命不息、阅读不止的精神啊！李先生退而不休，创办了“中关村大讲堂”，组织了600多场像今天这样的文化沙龙和讲座，请来的都是大家，台上台下热烈互动。

书籍是人类进步的阶梯。阅读使人充实，阅读净化心灵，阅读传递真善美，推进社会公平。尤其在遭遇社会、生态、心灵三大危机的21世纪，化解危机最终还要靠人类自己，靠提高人的素质，靠多读书，读好书。

阅读不是一种义务，而是一种权利。正如白岩松老师所呼吁的,我们要努力维护阅读权利，养成阅读的好习惯。让我们弘扬正能量，传递真善美，为推进社会公平贡献自己的一份力量。