“伊利方舟”儿童安全公益项目8周年活动由中国西部人才开发基金会和内蒙古伊利集团共同发起，主办方发布的《中小学校园安全评估指标体系——伊利方舟全息图》是第一部专门针对我国中小学校园安全的评估指标体系。

“‘伊利方舟全息图’2016年推出1.0版，2017年修订升级为2.0版。2020年，基金会启动对2.0版的修订工作，最终形成现在的《中小学校园安全评估指标体系——伊利方舟全息图》，面向社会公开发行。”中国西部人才开发基金会副秘书长马景介绍，“‘伊利方舟全息图’充分吸收专家学者意见,根据新的形势以及实施学校的反馈,逐步完善而成。这是送给学校、孩子和社会的一份公益礼物。希望它能够让更多中小学校和孩子受益。”

记者看到，“伊利方舟全息图”涉及校园周边环境、师生身心健康、校园公共卫生与食品、突发事件应急处置等10个模块，分别涵盖安全隐患、应对措施和防范教育3个维度，评测结果以“雷达图”形式呈现，帮助学校直观了解和评估总体安全状况。学校负责人只需要对照“伊利方舟全息图”做个“体检”，绘出“雷达图”，就能够对自身的学校进行安全方面的全面评估、自我诊断、发现问题、查缺补漏。与此同时，“全息图”还能根据学校的人、财、物等实际情况，制定出相应的专属解决方案，并逐步优化和完善。

值得一提的是，结合新冠肺炎疫情防控期间青少年成长环境的变化，“伊利方舟全息图”特别新增了重大疫情应对、线上教学活动安全、师生长期离校心理安全、师生个人信息保护、校园厕所卫生安全、特种设备消防安全等内容。

据了解，8年来，“伊利方舟”公益项目致力于儿童校园安全，用尊重和专业一起守护孩子成长，累计捐赠1700多万元，惠及20多个省的30余万名儿童。“伊利方舟”还提出建设“安全生态校”理念，创建了500余所“安全生态校”，为全国40多个县（市区）培训了300多名儿童身边的“安全导航师”。

“知险才能防险、避险、消险。”中国西部人才开发基金会理事长汪文斌说：“‘伊利方舟’经过8年的探索和实践,形成了独特的理念和成型的体系,希望这些探索能够为全国的中小学校提供有益有效的参考和借鉴,把校园建设成为安全的港湾。”

据介绍，8年来,“伊利方舟”通过校长培训、实地回访、各地互访、物资捐赠等一系列举措，在全国各地累计举办80余场儿童安全教育活动，既重人身安全又重心理安全。今年以来,“伊利方舟”结合防疫要求，将活动主题定为“心理安全建设”，从线上和线下两方面引导支持各校开展心理安全活动。

汪文斌向记者表示，安全绝不是把孩子锁在保险箱里，“伊利方舟”秉持“用尊重和专业一起守护孩子成长”的公益理念。2018年,“伊利方舟”安全生态校的十几个小学生在老师的带领下，行程2350公里，经历20多个小时车程，完成了一次从内蒙古自治区鄂伦春自治旗到河北省大名县的互访之旅。之后，多地多校效仿，走出校门，走向社会，在成长中学安全。

“这个公益项目体现了高度的专业性，坚持‘以人为本’,不仅关注到儿童人身安全、心理安全，还关注到学校、社区以及社会宏观层面等外部环境的建设，注重社会力量的整合和社会支持网络的构建。”中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部主任龚维斌说。

活动现场，还开展了一场别开生面的“线上线下同上一堂课”，来自中国人民大学心理健康教育与咨询中心的侯瑞鹤副教授为现场的老师们讲述疫情下的心理建设，并通过视频直播，将安全的理念和知识传递给了更多学校。