校园人口密集，师生难免会出现身体不适的情况，校医院作为第一道防线，不但负责全校师生的疾病治疗，还承担着守护师生健康的重要职责。因此，全面加强校医院建设迫在眉睫。

教育部在答复《关于加强校医院建设，提高高校卫生健康保障能力的提案》中指出，教育部积极指导地方教育部门，结合地方实际推进校医队伍建设，探索校医队伍建设新路径。在答复中强调对此应该完善政策制度体系，加快修订《学校卫生工作条例》；加强学校专业卫生人员队伍建设；进一步加强校医岗位培训；积极开展专题调研和试点研究。

在“假如我是委员”平台，

多名“委员”的想法与这位政协委员不谋而合。

来自长春市南关区虚拟委员谢明珠发表的《关于改善学校医疗工作的建议》中指出，学校医疗作为第一道防线，在维护师生身心健康方面有着重要的地位。但目前我国校医存在校医配置不足、校医资质不合格、校医待遇差等一系列问题。因此，必须加快推动校医院护理管理体系向标准化、系统化方向发展，为患病师生提供优质诊疗服务。

来自眉山市东坡区虚拟委员20小教四班曾媛媛在《建议学校医务室能够切行实施起来的提案》中指出，很多时候学生在一些需要及时药物的情况下，学校的医务室却是紧闭房门。因此建议学校的医务室能够真正发挥作用，并且配置一定数量的正规药物。

此外还有来自临沂市蒙阴县虚拟委员幕西提出的《关于急救知识进校园，校医网格化管理的提案》、来自北京市海淀区虚拟委员Laner_提出的《关于加强学校校医室建立健全管理，增强校医专业技能的提案》、来自上海市浦东新区虚拟委员张海锋提出的《关于加强学校与医院合作，做好师生员工保障服务和健康管理的建议》等都和全国政协委员提出的提案内容相似。

看到这，你是否心动？来到“假如我是委员”平台，提出你的想法，很可能下一个被回复的就是你！假如我是委员，倾听每一个人的声音。