先当“学生” 再当“先生”

汪洋主席在政协常委会工作报告中提到：去年全国政协开设了47个主题读书群，委员交流读书感想14万余人次、在线浏览超过110万人次。其中，笔者先后参加3个主题读书群讨论。

在笔看来，委员读书活动是“不见面”的平台、“无领导”的讨论，形式灵活，氛围宽松。这种平等议事、良性互动、求同存异、聚同化异的氛围，是培育协商文化的天然沃土。

政协委员们先当“学生”、再当“先生”。通过线上和线下相结合、读书和考察相结合、集中主题和读书漫谈相结合，拉长了协商“半径”，为人民政协提高双向发力水平注入了强劲动力。