汪洋主席的工作报告，我个人感觉：“一短一长”、“一少一多”、“一平一起”。
篇幅“短”了，但有关完善政协工作制度体系、加强专门协商机构建设等内容却意义深“长”。
字数“少”了，但干货“多”、金句“多”。说到服务疫情防控和经济社会发展，都是干干的实例。谈到协商议政时，用了“各抒己见而又乐于互动，谋有差异而又善于求同，使建言资政更有用，凝聚共识更有效”；广大政协委员要“知责于心、担责于身、履责于行，更好把报国之志、为民之心和履职之能结合起来”等等，金句频出。
汪洋主席在做报告时一如既往的语调“平”和、“平”实，但报告的内容深深打动了委员们的心，掌声“起”来，很响而且很长。
笔者认为，汪洋主席关于加强专门协商机构建设的内容，是本次报告的重点、亮点、理论创新点。
报告中，有关专门协商机构定性是核心，有关专门协商机构制度是基础，有关提升专门协商机构履职能力是关键。三者密不可分，共同构成了加强专门协商机构建设的内在逻辑和整体体系。这是深入贯彻习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想、全面落实中央政协工作会议精神的充分体现，也是进一步把人民政协制度优势转化为国家治理效能的必要之举。
对于每一位政协委员而言，全面提升政治把握能力、研究调查能力、联系群众能力、合作共事能力，是政协委员履职的必然要求，更是提升专门协商机构整体履职能力的客观需要。我们要加强学习，克服能力不足、本领恐慌，知责于心、担责于身、履责于行！
汪洋主席在报告中特别强调：“能力不足、本领恐慌是摆在每位委员面前的现实问题，加强学习是所有委员的重要任务。”早在延安的时候，毛主席对我党干部就提出了本领恐慌问题，在今天这一问题同样值得我们大家关注。
我们身处百年未有之大变局之中，特别是高质量发展给我们提出了高水平履职的主题和课题。而高水平履职，需要我们的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，也需要我们的调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。
这些能力的提升，靠实践，也靠学习。在实践中淬炼，在学习中提高，方能克服我们的能力不足，本领恐慌。这也是为什么我们大家都充分理解并非常赞同汪洋主席“把读书群办成高质量的大学校”的倡议。在读书中，我们把自己的工作放进去，把自己作为委员的履职摆进去，学习促进履职，履职引领学习，双促进，双提高，不负众望，不负重托。
