人民政协网北京9月4日电（记者 李元丽）9月4日，大雨。这场瓢泼大雨把记者阻挡在了地铁里，“室外雨大，请大家在里面避雨。”地铁里环绕着工作人员提醒，但记者的心已经飞奔进了服贸会的教育服务展区。

为什么心会走？是因为昨天与北京经济管理学院3位同学聊天时，他们对未来就业的自信感染了记者。

雨停，座上摆渡车，直奔教育服务展区。此时，在广州市旅游商务职业学校展台，茶艺师给参展的游客展示着精湛的茶艺，说着茶道、中餐厨师正切着白萝卜，展示着自己拉花技艺、糕点师正跟游客互动包着花式饺子；在北京经济管理学院的展台，同学们有的在展示编花丝，有的在打磨雕刻玉石，还有来自学前教育专业的同学们表演者舞蹈，他们边展示边回答着来自游客的问题。

那么，问题来了，这些拥有一技之长的学生，好就业吗？他们当时为什么会选择读职业院校呢？毕业后还想继续学习，有深造途径吗？记者在采访的过程中找到了答案。

“我是因为喜欢才选择茶艺师这个专业，你看在茶楼、酒楼、茶叶销售的门店都会有我们的身影，我们班的同学有两个就业方向，可以选择继续3+2专科学校，也可以选择校企合作单位就业。我相信，我以后会在茶艺道路上越走越远。”广州市旅游商务职业学校茶艺与茶营销专业李晓芳如是说。

接过李晓芳的话茬，广州市旅游商务职业学校茶艺与茶营销专业的老师告诉记者，虽然茶艺专业的人不多，但就业形势非常好，每年都供不应求，未来他们可成为茶艺师、营销师、茶道养身师。

来到北京经济管理职业学院的展区，你会发现氛围完全不一样了：一是傻傻分不清哪个是学生，哪位是老师，学生与老师打成一片，二是到处洋溢着青春朝气与自信。问及为什么会选择自己的专业时，学生们的答案是，“喜欢呀‘’“花丝镶嵌是工艺美术品设计专业的非遗专业传承工艺，我们不仅跟着专业教师学，还跟着工艺美术大师学，毕业后可跟着大师继续学，也可以成立属于自己的工作室，我的目标是就是开一个工作室”“我也是喜欢，打小就爱雕刻，小时候经常拿粉笔头雕，现在我可以跟着大师学，也可以自己创作，我想把玉雕之路，一直走下去”……采访过程中，得到答案是喜欢、感兴趣，坚持走下去。

那你会让你的孩子选择读职业院校吗？记者话题转向了老师。“当然会，只要孩子喜欢，我愿意支持他。”北京经济管理职业学院的武改朝老师告诉记者，因为从事职业教育，他更想说的是，当前，职业教育发展得到高度重视，目标是加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。但困惑依然存在，说重视是因为在现代产业体系建设、制造业强国建设和经济高质量发展中，技术技能人才是坚定基础，是坚实保障；说困惑是因为它对年轻人的吸引力依然不高，很多人难以避免会带上“有色眼镜”去看，而就读职业学校的学生更是经常被贴上差生的标签。‘’你看，我们的学生，有着自己理想，对自己未来都有着清晰的规划，引导学生在正确的方向健康、快乐的成长，这难道不是我们教育的初心嘛。‘’武改朝说。

采访到最后，记者有很深的感触。其实不管是让孩子选择读大学还是读职业学校或者是其他学校，对于孩子的发展来说，我们都应该根据他的长板和兴趣制定方向。大家说呢？