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“双减”政策背景下，如何帮助教师减负？
人民政协网北京9月8日电（记者 位林惠 陈姝延）近日，教师减负一直是社会的热议话题，在“双减”的背景下，有声音认为，教师的压力和负担可能会进一步增加，那么该如何帮助教师减负？
教育部教师工作司司长任友群表示，教师减负不仅是广大教师关心的问题，也是教育部高度重视的工作。2019年中共中央办公厅和国务院办公厅出台了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，明确要求清理规范影响中小学教育教学活动的各项工作，确保中小学教师潜心教书，静心育人。
下一步，教育部将继续督促指导各地将教师减负工作同优化教师资源配置、深化教育教学改革等有机结合起来，健全教师减负长效机制，推动教师减负工作取得实效。
编辑：陈姝延
关键词：教师 减负 双减 背景 帮助
