作为全球人工智能与教育大数据大会·2021主要承办方，中国基础教育质量监测协同创新中心（以下简称“协同中心”）将人工智能和大数据挖掘技术引入教育质量监测和评价领域，开展了系列卓有成效的多学科交叉创新工作。

为了弥补传统纸笔测验不能有效评估动手能力、解决实际问题能力等的问题，协同中心开发了中小学生人机交互式科学探究测验系统。这种新型的人机交互式测验可以让学生设计和进行虚拟的科学实验，通过数据的收集和分析得到科学结论。系统通过对学生作答过程性数据的挖掘，评估学生的思维模式和问题解决能力的水平。

为了解决人工评分需要消耗大量的人力、物力、时间等问题，协同中心训练了高性能的人工智能评分模型，建立了艺术表现性测试的自动化评分系统、作文自动化评分系统，以及职业类型自动化编码系统。同时，协同中心还针对核心素养、心理健康等特质，开发了以能力为导向、跨越学科内容的高阶思维能力测验，以及无侵扰式、具有诊断功能的心理健康新型测评工具。这些新型测验已经在国家义务教育质量监测中开展试点研究，部分研究成果将在本次大会上进行展示。

本次大会协同中心以教育质量监测与评价为主线，承办了“第六届教育监测与评估国际论坛三个系列论坛 ：教育评价的国际新趋势、学科核心素养评估技术发展的新趋势、人工智能时代德体美劳评估的新机遇”，以及“心理健康智能评估：关注心理健康 AI智能预警与帮扶”，“AI与语言教育：人工智能助力语言测试与语文教育”，“新技术与未来教育：人工智能+教育的挑战与机遇”等六个分论坛。共计邀请了48位来自国内外的著名专家学者参会。