福建省政协委员温青：重视薄弱学校委托管理办学

人民政协网福州1月24日电 近年来，福建省大力推进教育管理体制机制改革，探索薄弱学校委托管理机制，以期突破现有体制机制障碍，打破行政区划、地域限制，努力破解教师队伍缺编的体制难题，促进义务教育均衡发展。建议强化政府引导，做好目标规划，从制度建设、师资培养、教学质量等多维度定性、定量设定，并充分考虑薄弱校办学特色的多样性和实际情况的复杂性，便于考核评价。完善委托办学准入与退出机制，规范委托管理市场秩序的法治保障。引入第三方专业的评估机构，全程动态评估，破除唯分数、唯成绩倾向。健全保障机制，制定问责条款，明确问责主体、问责情节、问责形式和问责程序等，规范委托管理办学主体权责，保障委托管理办学取得实效。（王惠兵）