开栏的话

激扬青春梦，奋进新时代；不负青年志，赤心报国家。政协委员是各行各业的精英，他们在各自领域艰苦奋斗、奉献青春、建功立业，为国家发展和社会进步作出了重要贡献。很多委员用照片记录下了奋斗征程中的难忘瞬间，那是青春的回忆，也是时代的印记。为此，人民政协报·人民政协网推出《照片里的青春》专栏，采访政协委员或约请政协委员撰文、拍摄视频，通过老照片回忆青春故事，重温奋斗经历，以此激励年青一代，以奋斗之我，圆梦青春中国。

又是一年“六一”到。每年此时，我都会找出这张戴着头饰、牵着孩子们的手跳舞的照片，一股快乐的暖流便会自心底溢出。回顾从事学前教育事业的岁月，我最想说的就是：能跟天真无邪的孩子们在一起，是我莫大的荣幸。感恩孩子们，让我的生命充满幸福！

1995年，机缘巧合，我实现了弃医从教的愿望，开办了人生中第一所幼儿园，从此，一发不可收，一做就是27年。

那年，由于特色教育和特色服务鲜明，我们的幼儿园刚一开始招生就吸引了大批家长慕名而至，让我至今都忘不了的是一位“轮椅爸爸”。他是被保安推进我的办公室的。当时正值暑伏，他的脸被晒得通红，汗水止不住地往下淌，接过我递给他的纸巾，他边擦汗边焦虑地说：“园长，我想给孩子选个好幼儿园，之前我已经跑了五个园，您这是第六个！”我听了内心一震，没想到这位爸爸这么重视孩子的学前教育。他的问题非常详尽，从硬件设施、师资配置、课程安排，到园所特色及其他服务都面面俱到。整整两个半小时的咨询，没顾上喝水，没有任何休息，在我解答的过程中，他还掏出笔和本，认真地记录。我深深地被他的执着感动了。同时也下定决心，一定要办好幼儿园，不辜负家长们的信任。

那一年，我的女儿3岁，像所有的家长一样，我期待着给她最好的教育，让她和同龄人一起在一个充满爱意、洒满阳光的乐园里，身心健康、和谐快乐地成长。

于是，我不断地追问自己：到底要办一所什么样的幼儿园？想把孩子们培养成什么样的人？老师们怎么做才能尊重孩子、成就孩子？历经27年的探索与实践，我们越来越坚定了“使每位儿童获得理想发展”的教育理想，清晰了培育“自主·自信、关心·合作、探究·创新的中华新未来”的育人目标，践行着“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的民主教育观。

每一个孩子都是我们心中最独特的存在。我们的民主教育观，就是要发现儿童，牵手教育。这张照片是雨过天晴之后，孩子们在户外活动时看到墙上有好几只小蜗牛，于是“世纪之问”开始了：老师，蜗牛有脚吗？它们是怎么“跑”到这里的？它们的身体为什么这么软，可以缩到壳里？孩子们七嘴八舌地讨论起来，完全忘记了游戏。发现孩子们都被蜗牛吸引了，我们暂停了原先的计划，一个以“蜗牛”为主题的探究活动由此展开。孩子们与老师、家长一起，观察蜗牛、查找资料、分享表达、探索发现……这就是我们的课程，突出了开放性、融合性、有效性的特点，充分满足孩子们的探究欲，培养他们的自主性和创新力。在幼儿园，一切与孩子生活息息相关、有利于他们的学习和发展的事件都有可能成为课程，课程的设置始终追随儿童的兴趣、满足儿童发展的需要。

人们都称幼儿园的孩子们为“小不点儿”，可是“小不点儿”的事决不是小事，而是民生大事。我是一名政协委员，有义务扛起社会的重任，为孩子们获得良好的教育尽职尽责。

每年的招生季，家长都面临着一场激烈的“入园大战”。一些家长甚至提前2-3年来园咨询招生问题，眼神中充满了焦虑与不安。每当看到她们因孩子上不了自己心仪的幼儿园失望又无奈的神情，我都会非常难过。15年来，我的提案始终围绕着“入园难”“入园贵”“入好园”，为办好家长满意的幼儿园鼓与呼。

多年来，我参加了上百次调研，还参加了总理召开的座谈会，代表民办园提出建议。作为一名学前教育改革的亲历者，我看到了国家陆续出台了多项促进学前教育事业发展的政策，拨出大量资金扶植普惠园优质发展。我深刻体会到政府对于学前教育的重视和支持，也深深感受到我们的幼儿园所承担的社会责任，这些都更加坚定了我继续办人民满意的优质幼儿园的决心。

每个人都可以算出一粒苹果有几颗种子，可是没有人可以算出一颗种子可以结出多少苹果。使“每一位儿童获得理想发展”是我的青春誓言，也是我肩负的神圣使命。我将和幼儿园的老师们一道，不忘初心，拥抱梦想，奋力前行。（本文作者系北京市政协委员、北京市二十一世纪实验幼儿园总园长朱敏，约稿人李木元）

△本文作者：北京市政协委员、北京市二十一世纪实验幼儿园总园长朱敏