加强乡村教师、医生、农技人员这三支队伍建设，既有利于缓解当前和今后一段时期的就业压力，更事关夯实乡村全面振兴的人才基础。为此建议：

一、 用好“指挥棒”。一是考核指挥棒。将乡村人才振兴纳入地方政府工作考核内容。针对乡村人才“引育用留”实际，科学设置评价指标体系。二是招生指挥棒。按需调整定向招生计划，适度加大对定向师范生、农村订单定向免费本科医学生、基层农技特岗人员定向培养生的招生力度。

二、 打好“组合拳”。一是改善乡村教师工作、生活和待遇条件。二是加快建立符合医卫行业特点的薪酬制度，落实好村医各项待遇和保障政策。三是加大财政支持力度，逐步改善基层农技人员工作和待遇条件。

三、 构建“新动力”。一是适度增加乡村教师职称评审和编制弹性空间。二是深化医共（联）体建设，因地制宜建设村级中心卫生室。三是合理设置农技人员录用岗位，建立“省推动、市组织、县参与”培训工作机制，出台扶持现代农业专业建设政策。

四、 设立“英才榜”。设立各层级各类别乡村人才“英才榜”，对优秀乡村教师、乡村医生、农技人员给予相应荣誉和称号。加大宣传力度，在广大乡村营造爱才、惜才、敬才、用才的良好氛围。