人民政协网9月1日电 （记者 韩冬 通讯员 屈波）“今年，我厅共收到涉及‘双减’议题的提案5件，大部分建议意见已在工作中采纳，还有部分建议意见我们将结合‘双减’工作实际逐步吸收和借鉴。”8月25日，四川省政协召开“我省义务教育‘双减’工作推进情况”视察监督协商会暨重点提案办理协商会，教育厅相关负责人的回应引来热烈掌声。

今年省两会期间，“双减”相关提案受到省委、省政府的高度重视。其中，叶志福委员提出的《关于“双减”进一步提质增效的建议》被确定为重点提案，列入2022年协商计划，是今年省政协唯一一项以视察监督形式开展的重要协商。

本次会议召开前，由省政协副主席赵振铣牵头，组织委员、省政协智库专家，会同省政府督查室、教育厅等部门，深入成都、泸州等5个城市的学校、社区、机构等31个点位进行实地调研，与当地党政部门、教师、学生家长、培训机构等各方面召开16场座谈会，同时委托省陶行知研究会开展问卷调查，对全省21个市（州）“双减”政策贯彻落实情况进行全面摸排。

“‘双减’政策实施后，培养学生良好的行为习惯显得尤为重要。”针对本次调研中发现的问题，高善峰委员建议，提出学生基本行为要求，将此作为学生行为习惯养成训练点，按照学习、做人、做事进行分类，根据不同年级学生特点，采取递进的方式，逐步增加要求，并将过程性评价与终结性评价有机结合。

对此，相关部门负责人回应，将进一步落实《义务教育质量评价指南》，完善学生综合素质评价，通过过程性评价和日常教师指导，向家长和学生反馈学习情况，共同培养学生良好的学习和行为习惯。

“‘双减’也要从需求侧进行改革。”结合去年出台的《中华人民共和国家庭教育促进法》，省政协教育委智库专家黄敏洁建议：一方面，省级层面出台相关条例督促家长履行家庭教育的主体责任。同时，进一步系统规划和设计完善协同育人机制建设，向家长提供便于参与、乐于参与的家庭教育指导服务和实践活动。另一方面，政府、各相关组织、社会各界协同合作、共同促进，多渠道提升家长的家庭教育能力。

这一建议立即得到周亚琼、三郎斯基等委员的支持。教育厅相关负责人也表示，将在开发家庭教育指导课程、开设“家长学堂”、开办公益讲座的基础上，持续推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，推广应用《家庭教育指导手册》和《家长家庭教育基本行为规范》，加强家庭教育指导，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力增强协同育人合力，形成减负共识。

“此次会议充分体现了广大政协委员对全省教育事业特别是义务教育‘双减’工作的高度关注和关心支持，提出的意见建议具有很强的代表性和普遍性。”认真听取委员、专家的发言后，省政府副省长罗强表示，要继续把“双减”作为民心工程，持续压实“双减”工作责任；要建立健全学校教学管理规程，持续提升“减负提质”成效；要持续从严加强规范治理，注重疏堵结合，确保减负长效化；要持续推动家校协同联动，打造家校协同育人新模式，构建家校协同育人共同体。