人民政协网北京3月10日电（记者 高志民）“我是名新委员，又是一名老委员。”雷群芳说，自己是新任的全国政协委员，也是第十一、十二届浙江省政协委员，对政协充满了亲切感。
自2013年成为省政协委员，雷群芳每年都会参加几次基层调研，到少数民族人口相对集中地区的教育主管部门、中小学座谈调研民族地区基础教育基本情况。
每到一个民族乡镇、民族村，她不仅与当地干部座谈交流，还走进农户，与当地农民聊天，了解老百姓的所思所想。
雷群芳的老家是景宁畲族自治县，每次回景宁探亲，她总是会抽出至少半天时间到不同的民族村去走走看看。看看村容村貌、看看村子里的人口情况，也会到农民家里聊聊天，收集最基层、最真实的情况。
在调研的基础上，雷群芳作为提案人或少数民族界别集体提案执笔人，先后撰写提案14件，其中与少数民族事业发展直接相关的提案有11件。值得一提的是，《建议省财政进一步增加少数民族教育发展专项基金》的提案助推了《浙江省人民政府办公厅关于进一步加快民族乡（镇）经济社会发展的意见》文件的出台。
2022年12月，由于履职成绩突出，雷群芳被评为第三届“最美浙江人·最美政协人”。
“习近平总书记在党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”作为新委员，雷群芳表示，此次大会带来的还是自己一直关注的少数民族基础教育问题。
“2021年11月，我轮岗到浙江大学继续教育学院工作，从事非学历继续教育工作和干部教育培训工作。全国政协教育界别有很多从事教育事业的前辈和优秀教师、大咖，成为全国政协委员之后，我要跟他们在一起互相交流。”
“要持续改善民族地区学校办学条件；大力推进城乡优质资源跨时空协作共享；不断提升民族地区教师队伍质量；不断加大民族地区人才的培养力度。”雷群芳说，“我要为此而矢志不渝地努力。”
