“要加强学校对家庭教育指导力度，多措并举提高家校共育成效。”日前，九三学社天津市委会调研提出相关建议。

《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。家庭教育入法，明确了家庭教育的任务、内容、方式，规定了国家支持和社会协同的具体方式和措施，但现实中由于各种各样的原因，落实不够理想，家庭教育并未有明显的提高，导致了未成年人在道德品质、心理健康、生活和学习习惯等方面受到一定的影响。

九三学社天津市委会调研中发现，家长缺乏家庭教育意识、家庭教育能力不足方式不当、社会协同力量不足等是目前的主要问题。调研组认为，部分家庭教育能力不足、方式不当，导致亲子关系紧张，孩子出现严重叛逆，家长出现不同程度的养育焦虑。有的家庭教育内容失之偏颇，过于关注学业，对心理健康和个性化发展没有给予充分的重视。当前，教育孩子的任务主要落在了中小学教师，尤其是班主任身上。而中小学的班主任首先是学科教师，教学任务和班级管理工作已经很繁重，不少年轻班主任也不具有家庭教育指导的资质，不能给家长及时、有效和科学的家庭教育指导。

“加大社会协同力量至关重要。”九三学社天津市委会提出，要建立并规范家庭教育指导机构，保证机构工作人员相应资质，开展多种形式家庭教育，确保家长能够得到有针对性的指导，让家庭教育深入人心。同时，加强学校对家庭教育指导的力度。建议设立专职家庭教育指导师，对家长进行有针对性的指导。通过每学期定期的辅导课程，建立家庭教育档案，通过与所负责的家庭一对一沟通，与班主任及其他学科教师沟通等多种方式开展指导工作，提高家校共育成效。（记者 张原 李宁馨）