人民政协网7月3日电（记者 王惠兵）教育兴则国兴，教育强则国强。5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，要加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

创新“名优校+”共同体新模式、展开“5G+专递课堂”试点工作、在福建省率先实现县域义务教育发展“基本均衡”目标……当前，泉州市基础教育整体发展水平已处福建前列，高中特色示范培育项目等5项均居全省第一。

如何持续助力谋划推进全市基础教育发展提升？人才荟萃、智力密集的政协责无旁贷。6月30日，泉州市政府与市政协围绕“泉州基础教育补短板”召开专题协商会，政协委员、行业专家、学校代表等齐聚一堂，呼吁强保障、促均衡、提质量，办好泉州人民满意的教育。

“当前，全市基础教育发展在局部区域结构性学位供给、城市核心区教育资源布局、城镇挤乡村弱现状等方面仍有短板与差距，优质均衡的基本公共教育服务体系也亟须进一步构建。”市政协副主席庄灿霞代表课题组聚焦“基础教育设施建设”“促进城乡教育融合”“打造新时代教师队伍”等方面提出了18条建议。

如何缓解城乡教育发展不平衡问题？常年关注于此的市政协委员曾国耕认为，应进一步深化“名优校+”教育发展共同体建设，通过设立分校区、委托名优校管理等方式，把名优学校好的办学经验和管理模式，复制到共同体里的普通学校和新建学校，带动整体质量的提升。

如今，“教育焦虑”逐步成为一个共性问题。在市政协委员刘燕凌看来，要化解“教育焦虑”，关键在于提高教育质量、促进教育公平，要多方面协同、综合治理。建议持续扩大“5G+专递课堂”覆盖范围，多举措促进教育优质资源均衡发展，营造良好的教育竞争氛围。

市政协常委李百玲提出，依托“党建+邻里”在社区建立家庭教育指导服务站点，提供更多“家门口的家教指导服务”；市政协委员林建成希望，构建“政府推动、部门联动、学校带动、村委行动和社会发动”的家庭教育工作网络，有效推进农村家庭教育；市政协委员庄月芳期待，建立专业化、系统化、智慧化的青少年心理健康服务体系，共同做好青少年的心理健康服务工作。

“市政协紧跟全市中心工作，围绕惠民生补短板专项行动，抓住政府关心、群众关切、社会关注的教育热点问题，紧盯重点深入研题，着眼发展靶向答题，对基础教育补短板工作有重要指导作用。”认真听取与会人员发言后，市长蔡战胜表示，希望市政协继续充分发挥职能作用，一如既往支持市政府工作。而市政府将继续支持市政协履行职能，保持政府工作与政协工作相互配合、相互促进的良好局面。

市政协主席肖汉辉表示，市政协将认真学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，把补齐基础教育短板作为重要的“履职作业”。同时，发挥界别委员独特作用，积极牵线搭桥引进教育项目、优质师资和人才，共同促进教育事业全面均衡发展。