人民政协网北京10月18日电（记者 赵莹莹）“梦想未来”公益项目心灵空间捐赠仪式暨心理健康教育研讨会，10月17日在河南省邓州市举行。由联想集团与中国儿童少年基金会携手捐建的两座心灵空间，正式在习营中心小学和朱营中心小学落成，将为当地孩子身心健康成长撑起一片蓝天，筑牢心理健康防线。

据了解，邓州市现有学生30万余人，持证的心理咨询教师仅334人，主要集中在城区学校，学生多、体量大，专业教师极度匮乏，且分布不均衡。及时掌握学生心理状态，加强心理辅导，成为邓州市教育部门亟待解决的重要问题。

为此，邓州市教体局根据小学、初中和高中三个学段学生的心理健康状况进行分析研判，并制定了心理健康教育“三青”计划，旨在对学生进行心理辅导、危机干预和个体辅导。

同时，邓州市也在努力加强心理健康教育的体系化、规模化和专业化建设，建立了一批中小学心理健康中心，并与社会各界紧密合作，共同组建了家庭教育讲师团。此外，邓州市还联合多个部门，成立家庭教育促进会，积极履行家庭教育促进法所规定的国家支持和社会协同责任，共同守护青少年健康成长。

然而，创建“三青”计划心理健康教育品牌的过程中，邓州市各级教育部门也面临终端建设及中心校场地不完善、覆盖面亟须扩大，以及创新理念、专业度有待提升的问题。

“作为社会协同的全新尝试，‘梦想未来’公益项目将有针对性地进行帮扶。” 中国儿童少年基金会副秘书长朱东云介绍，此次“梦想未来”公益项目在邓州市习营中心小学、朱营中心小学捐建两座心灵空间，将建立起心理健康预警监测、健康教育、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作体系。通过心灵空间建设和心理素养赋能两大举措，探索心理素养培养“邓州模式”，争创中小学生心理健康教育示范基地。

记者了解到，在心灵空间建设方面，“梦想未来”公益项目将通过打造标杆示范校和标准建设校，辐射区域内村小学，实现心灵空间区域村小共享。本次联想与儿基会捐赠的两座心灵空间，每座心灵空间都可以辐射中心校周边8所村小，惠及约8000名学生。

在心理素养赋能方面，“梦想未来”公益项目将持续举办专家学者论坛、开展研讨及培训活动，并联动其他公益资源，提高区域心理素养培养水平。邓州市中小学生心理健康教育服务中心将作为心理素养赋能的中枢，联动学校、班级、家庭、机构等，提供专业的心理素养服务，共同推进青少年心理健康成长。

捐赠仪式结束后，邓州市教体局、联想集团、《中国教师报》共同举办心理健康教育研讨会，北京工业大学耿丹学院人文学院院长、北京市海淀区家庭教育研究会会长李洁，北京师范大学心理学部家庭教育专家刘朝莹，与现场600余名教师共同探讨少年儿童心理健康教育的重要性以及促进青少年学生心理健康发展等议题，为中小学心理健康教育提供了新的思路和方法。

“少年儿童是国家的希望、民族的未来。加强少年儿童心理关爱与呵护，是企业义不容辞的责任担当。”联想集团副总裁、中国区方案服务业务群总经理戴炜表示，联想将持续秉持“科技惠泽教育”的理念，通过科技创新赋能乡村基础教育，提高少年儿童科学素养，关注儿童心理健康，以实际行动促进乡村教育均衡发展，为教育公益事业注入更加强劲的动力。

2017年以来，联想陆续开展了萤火虫课堂、温暖中国行、田字格未来村小项目、青梅计划等教育公益活动，为乡村学校完成信息化改造，为乡村师生提供多样化的教育支持，促进乡村教育均衡发展。仅2019年至2021年，联想在教育公益方面捐赠累计金额就超1.4亿元。

2022年，联想集团与中国儿童少年基金会共同启动“梦想未来”公益项目，在大量前期调研的基础上，通过社会活动参与、融合教育、资源教室与影子老师等方式，有针对性地帮扶特殊儿童与困境儿童，赋能乡村教育，促进欠发达地区的教育均衡发展。

除了多措并举呵护儿童心理健康外，在“梦想未来”公益项目实施过程中，联想还在学校开设了科技素养课。通过捐赠智慧教室、研发科技课堂的辅助教具，引导儿童深入探索科技的奥秘，培养科学素养。据统计，该公益项目将惠及逾5万名师生，150余所学校从中受益。