人民政协网12月1日电（记者 孙琳）11月28日，猿辅导素养课与光明社教育家宣布达成战略合作，召开主题为“为未来而育”2023素养教育新生长研讨会。来自教育、人文、思维、英文等领域的专家就“如何更好地实践素养教育，如何更好地培养面向未来的人才”等话题，旨在帮助每个孩子获得面向未来可持续发展的观念与能力。

2023素养教育新生长研讨会

2016年9月，教育部正式发布了《中国学生发展核心素养》，核心素养被定义为“学生应当具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”，包括三个方面的六大素养，并细化为18个基本点。此后中小学课程标准与核心素养进行了对接，学科核心素养进一步明晰，新一轮基础教育课改正在全面推进。

《教育家》杂志社副社长李功毅在会上表示，应当让孩子们做好什么样的底层能力准备，这是核心素养培育进一步拓展的前瞻性。而发展学生的核心素养光靠学校教育是不够的，必须家、校、社共同努力，与学校教育相辅相成，将之整合为素质教育和发展核心素养的有机组成部分。

ChatGPT时代已经来临，知识的更新迭代速度正呈指数级增长，AI可能会掌握人类永远学不完的知识。孩子们将无法再依赖过去的路径，未来要面临更多新知识新技术的挑战。对此，猿辅导学校执行校长马旻表示，只有提高核心素养和学习的底层能力，建立更高阶的认知习惯和迁移能力，拥有未知解决问题的能力，才能适应快速变化的未来社会。将素养教育落地到在线课程上，是校内校外所有教育体系共同面临的开发难题。

为此，今年6月，猿辅导正式推出素质教育品牌“猿辅导素养课”，旗下人文博雅新读写课、新思维课、双语阅读表达课3个课程产品分别从阅读、思维、语言学习三个方面，旨在以“培养孩子学习的底层能力”为核心，助力提升孩子阅读力、思维力、双语阅读表达力，培育小学生核心素养。

据介绍，猿辅导教学教研团队持续学习和深挖国内外前沿的专业内容，摒弃了传统的“背题型、记套路”的教学方法，推出了引领行业的“大概念新体系”。今年，猿辅导将素养课教育理念及“大概念新体系”沉淀为《学会学习》一书，希望帮助更多孩子和家长了解素养教育，了解这一体系。

会上，猿辅导素养课与光明社《教育家》宣布双方达成战略合作。除研讨会外，双方还将在《教育家》杂志开设素养教育系列内容，发起“寻找创新少年”活动。据透露，未来，双方将持续深化素养教育领域的合作，共同推动最前沿、最底层的素养教育研究，推动素养教育持续进化。