首 页 教育·资讯 教育·声音 教育·实践 教育·思想 教育·人物 成长·导航

首页>教育>教育·资讯

主编导读课堂进校园:带孩子们深读“中国式”浪漫

2023年12月25日 10:30  |  来源:人民政协网 分享到: 

人民政协网北京12月25日电 “冬至”前夕,北京市海淀区图书馆(北馆)携手科普图书《二十四节气深阅读》的出品方天域北斗文化科技集团有限公司,将“主编导读课堂进校园”活动送进海淀区中法实验学校,特别邀请图书主编唐志强作为主讲,带孩子们从图书中深读“中国式”浪漫。

1

此次活动从二十四节气中的“冬至”出发,以知识迁移的方式进行延伸和探究,从历史、地理、文化等方面对二十四节气进行全方位、多维度的纵深解读。

唐志强是国内二十四节气研究领域的权威专家。他作为二十四节气国家级非遗申报书起草人,执笔申报的农历二十四节气项目,被列为国家级非物质遗产保护项目,并参与推动二十四节气申报联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作。

唐志强根据书中的逻辑脉络,从冬至好奇心、冬至趣物候、冬至民俗集、冬至话美食等版块展开节气科普讲座。

“你知道冬至的‘至’是什么含义吗?”唐志强的话音刚落,孩子们的小手早已高高举起。“‘至’是开始到来的意思!”“是指冬天的中间。”听到孩子们的回答,唐志强没有直接否认,而是带领孩子们从书中精美独特的地图、插画中寻找答案。通过这种更加直观好懂的方式,孩子们逐渐明白了冬至是北半球白天最短、黑夜最长的一天,因此至是极限的意思。

“鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。”活动中,唐志强还带领孩子们共同赏析古诗词和书中精美绝伦的插画,深入挖掘冬至节气中的物候物产、农事民俗、气候成因、美食美景等丰富多彩的知识,感受着冬至节气满满的“文艺范儿”。

讲座过程中,从地图、插画中“深读”节气的互动方式贯穿始终。“冬至有哪三候?”“冬至颐和园的‘金光穿洞’是怎么回事?”随着讲座的深入,孩子们不仅提升了空间定位能力,也对节气这种“中国式”的浪漫有了更加深入地了解。

为让孩子们今天学到的“冬至”知识更加具象化,活动还特别设置了“创意饺子粘贴画”的手工制作环节。

4

馆员陈昕带领孩子们发挥想象创意,把纸盘绘制成自己喜欢的样子,并写上关于冬至的诗句,再用彩纸做“饺子皮”,纸巾当“饺子馅”。孩子们根据生活中的经验,认真地捏起了饺子,现场洋溢着浓浓的冬至氛围。

此次主编导读课堂进校园活动,通过带领孩子们阅读插图、制作手工、现场问答等生动活泼的方式,树立孩子们对于中国传统文化的自信,唤醒孩子们保护和传承中国传统文化的使命感。

同时,孩子们在活动中逐渐从“深阅读”到“深思考”,再到“会思考”,海图北馆充分发挥了阅读推广和校外阅读指导的积极作用,这也是提升公共文化服务效能的一次有益探索。

编辑:位林惠