党的二十大作出以中国式现代化推进强国建设、民族复兴的全面部署，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。教育事业也迎来最佳历史发展期。

第一，党的领导更加坚强有力。办好中国的事情，关键在党。建设教育强国，办好人民满意的教育，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深入推进全面从严治党，开展了史无前例的反腐败斗争，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，反腐败斗争取得压倒性胜利。经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。走过百年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心，必将为教育高质量发展提供最强有力的保障。

第二，理论创新实现新的飞跃。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。中国特色社会主义进入新时代以来，习近平总书记站在培养社会主义建设者和接班人的政治高度，将教育视为党之大计、国之大计，提出一系列教育新理念、新观点、新举措，形成了习近平总书记关于教育的重要论述，为教育高质量发展提供了强大的思想武器和理论武装。

第三，教育战略地位更加凸显。教育是党之大计、国之大计。党的十八大以来，教育事业受到空前重视，获得全面发展。2018年在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。这一重要论断，充分说明教育在党和国家事业全局中的地位作用更加凸显。党的二十大报告将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排，并专章论述，深刻体现了习近平总书记对教育事业的殷切期待，必将激发起教育高质量发展的澎湃动能。

第四，教育发展基础更加坚实。教育是国家强盛的重要标志。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就，全面建成小康社会，经济总量稳居世界第二位，制造业规模、外汇储备稳居世界第一，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列，人民生活全方位改善……经济实力实现历史性跃升，教育发展的基础和条件处于历史最好时期。新时代教育事业发生格局性变化，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国指数是世界进步最快的国家。这些辉煌的发展成就极大提振了我们建设教育强国的自信，为教育高质量发展创造了优越的现实条件。

第五，教育强国建设加快部署。教育兴则国家兴，教育强则国家强。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。党的十八大以来，习近平总书记坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，对教育强国建设进行战略安排意义重大。党的十九大首次将“建设教育强国”写入报告，建设教育强国成为新时代中国特色社会主义教育的新定位、新使命和新担当。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。党的二十大报告作出“加快建设教育强国”的重大部署，教育高质量发展迎来新的先机。

第六，强师兴教意识空前提高。强教必先强师。教师是教育发展的第一资源。习近平总书记强调：“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。”党的十八大以来，习近平总书记将教师工作摆到极端重要的战略位置，为教师队伍建设把舵领航。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，从培养教育家型教师到弘扬中国特有的教育家精神……习近平总书记一系列重要讲话和重要指示精神为教师队伍建设提供科学的方向引领。2018年1月，《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发，将教师工作提到了前所未有的政治高度，推动新时代教师工作取得历史性成就，教师队伍整体面貌发生格局性变化，为推进教育高质量发展提供可靠支撑。

第七，教育发展合力明显形成。教育是最大的民生，连着千万个家庭，是全社会都关心关注的事业。习近平总书记指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任”，“建设教育强国是全党全社会的共同任务”。党的二十大报告提出，健全学校家庭社会育人机制。在党的坚强领导下，我国正不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，健全优先发展教育事业的体制机制。各级党委和政府心怀“国之大者”在经济社会发展规划上优先安排教育发展、在财政资金上优先保障教育投入、在公共资源配置上优先满足教育发展需要，积极构建学校、家庭、社会协同育人格局，完善学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的工作机制，加快构建教育工作合力，为推进教育高质量发展创造最好的社会氛围和最有利的发展环境。

总之，处在教育事业改革发展的最佳历史时期，我们应当珍惜机遇，担当使命，不惧挑战，勇毅前行。坚持问题导向，正视影响教育改革发展的关键制约因素，用好改革这个关键一招，推进重大改革突破教育高质量发展的困难瓶颈；坚持目标导向，切实贯彻落实新发展理念，做好发展这个第一要务，在发展中创新机制解决难题实现跨越；坚持目标导向，着眼满足党和国家对人才的迫切需求，育好人才这个第一资源，落实立德树人根本任务为全面建设社会主义现代化国家提供坚强有力的战略支撑。

（作者系淄博市政协常委，淄博市淄川实验中学副校长）