图为全国政协委员、重庆理工大学副校长刘小康

2月24日，正值元宵节，重庆理工大学机械工程学院的一间实验室里，全国政协委员、重庆理工大学副校长刘小康还在埋头做实验。作为一名高校科技工作者，争分夺秒是他的工作常态。

在他带领下，其团队掌握了精密位移测量关键核心技术的自主知识产权，解决了高端制造装备的高精度位置检测难题，实现了我国精密位移测量技术及器件自主可控。

但刘小康的“舞台”并不只局限于实验室。作为政协委员，他深知教育、科技、人才对于国家的重要性。刘小康积极参与学校产教融合育人模式等相关工作，围绕推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展履职尽责。

“提案是委员履职的重要方式，如何让提案发挥应有作用、切实解决问题，关键是要‘说得对’。”去年，刘小康提出的关于盘活西部教育资源、促进西部高校高质量发展的提案，得到了教育部的积极回应。教育部在高层次人才评选方面给予西部高校政策倾斜，在加强东西部高校干部交流互派方面采取积极行动。

“当好政协委员，要永葆为国履职、为民尽责的情怀。”今年是刘小康履职的第二年，回顾过去一年的履职感受，他深感责任之重。在全国政协的推动下，刘小康与香港科技大学的吴宏伟院长建立了联系，双方在科技联合攻关、人才交流、学生互访等方面进行了深入探讨。他期待能够促成更多的合作，共同为国家的科技创新和人才培养贡献力量。

今年全国“两会”即将召开，刘小康又准备了一份关于缓解教育焦虑的提案。他认为，当前的教育焦虑已经影响到孩子们的童年生活。他建议通过评选“专精特新”学科，开辟高等教育新赛道，让具有“专精特新”学科的高校能找准发展方向，获得更多资源做大做强优势学科，培养出更多优秀人才，同时也为孩子们的成长创造更加宽松的环境。（凌云 黄典）