2023年全国五一劳动奖章获得者张波

“张老师在《热工基础》课中带我们了解了世界的熵增趋势；在《海外交流与体验》课上教我们培养国际学术思维；在《机械振动》课里告诉我们既要学会减振降噪，也要学会合理利用振动。”

“张老师学识渊博，授课通俗易懂，还特别幽默风趣，很喜欢他轻松的课堂氛围，喜欢这样严谨负责的老师！”

这是宁夏大学机械工程专业的学生给一位教授的留言，这位教授叫张波，是全国五一劳动奖章获得者，曾在英国利物浦大学工程系从事博士后研究，现为宁夏大学机械工程学院教授、执行院长。

几次采访下来，记者走进了张波的世界。

教学内容更新和教学方法改革是高校教师的一项重要工作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对我国高等学校发展和人才培养模式提出了全新要求：“深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。”这既是社会经济发展的要求，更是时代进步的呼唤。

张波教授和学生们在一起

近年来，张波从人才培养的高度设计和实施课程教学，按照课程目标要求确定教学内容，构建教学体系，不断更新教学手段、方法、模式，取得了非常好的教学效果。

几个例证说明了张波在这一方面的努力：

《机械振动》课程针对国际化教学需要，选用最新版国际著名力学系列全英文教材，采用全英文课件+双语授课和全英文授课两种方式，在借鉴英国利物浦大学和马来西亚高校全英文教学资源的基础上，对该课程教学设计进行了更新、补充和完善，以确保授课内容表述的准确性和专业教学的前瞻性；《热工基础》课程开展数字教育的实践创新，提高了学生学习效率；

《智能制造导论》和《智能制造系统设计》课程引入企业导师，以典型工程案例形式讲授核心内容，并开展校企联合编写新工科教材等教学改革，引入数字孪生教学系统，缩短了课堂教学与世界前沿科技的距离。

在实践教学方面，他率先在区内系统开展《顶石设计》类课程项目制教学改革和探索。在团队的共同努力下，《顶石设计Ⅱ》获评为省级一流本科课程，已在国家虚拟仿真实验教学课程共享平台上线，并被推荐参加国家一流本科课程的评选。

从事高等教育28年来，张波始终专注于本科人才培养改革和创新，提出的卓越工程师人才培养模式先后获高等教育国家级教学成果二等奖和宁夏高等教育自治区级教学成果特等奖，总结出的教学实践和育人模式也在第60届中国高等教育博览会上得到认可，并被认定为中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例。2021年，他提出的《顶石设计》项目制教学创新和实践再次获宁夏高等教育自治区级教学成果特等奖，并应邀在教育部机械原理课程群虚拟教研室召开启动大会、教育部机械设计基础课程虚拟教研室教学研讨会、全国大学生机械创新设计大赛主题研讨会、全国机械工程学院院长/系主任联席会议等多个场合做分享和交流，受到与会同行的一致好评。由于在人才培养方面做出的突出贡献，他个人也成功入选2023中国高贡献学者榜单。

此外，在高等教育国际化人才培养方面，他也做出了卓有成效的工作。他深知国际化既是高校迈向世界一流的必由之路，也是提升高等教育发展质量的重要途径。为此，2012年他针对西部地区经济社会发展与人才培养的实际情况，围绕自治区“六新六特六优”产业高素质人才需求和建设“一带一路”，率先对宁夏大学机械工程学科“卓越工程师教育培养计划”本科生人才培养模式进行了改革与探索。他带领教研室和教学团队按照“双向国际化”的人才培养理念，探索实施了以学生为中心，区域和专业特色鲜明的“2+1+1”“2.5+0.5+1”本科人才培养模式和教学改革，培养了一批品学兼优、工程实践和创新能力强，具有良好团队合作精神和跨文化交流能力的卓越工程师后备人才；培育出了一支敢于担当且以青年教师为主体的国际化课程教学团队，并被自治区评为一流基层教学组织。尽管教学改革和创新初见成效，但他没有停下前行的脚步，2021年张波又带领团队继续攻坚克难，日夜奋战，以“钉钉子”的精神成功申报并获批宁夏大学首个教育部中外合作办学项目，获批后当年实现首届招生，填补了宁夏高等教育这方面的空白。

除了奋战在教学一线之外，他也深刻认识到教学和科研是高校人才培养的“双引擎”，只有不断吸纳创造性的科研成果，教学才是鲜活的，才能不断提高人才培养质量。为此，在繁忙的教学之余，他投入了大量时间和精力从事科研工作，他先后主持和参与国家自然科学基金7项，获科技成果奖励2项，以第一发明人获国家发明专利授权5项、成果转化1项，参与国内最大砂型3D打印装备的研制工作，在为企业带来了显著经济效益的同时，也极大丰富了课程教学内容。

全国五一劳动奖章、全国优秀教育工作者、国家级教学成果二等奖、宁夏高等教育自治区级教学成果特等奖、全区普通高校第四批教学名师……各种荣誉纷沓而至。

“创新有我，创造有我，奋斗有我。我希望一生都做一个努力奔跑的人，并且带动影响身边更多青年教师。”

“一支粉笔写春秋，三尺讲台育桃李。”问及将来的打算，张波表示，将不忘初心，继续前进，为国家培养更多高素质专门人才和卓越工程师后备人才，为中国工程教育创新和发展作出更大贡献。