继高考文理不分科、外语一年多考、减少统考科目等探索高考改革的消息逐步发布后，高考改革的话题又在发酵。日前，教育部副部长鲁昕表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式的高考：技术技能人才的高考和学术型人才高考。分类高考目前时机是否成熟？中学大学怎么衔接？成为社会关注的焦点。

　　利好消息：职业教育吸引力有望提升

　　“提起职业教育，人们往往和技术工人画上等号，而忽略了高级技能人才的作用。高考分类改革将会给更多操作能力强的学生提供更广阔的求学和就业出路。”北京市石景山区古城高中一学生家长王女士对这样的高考改革充满期待。她认为这样的分类，有利于把适合的人放在适合的位置。据王女士介绍，她的儿子学习成绩虽然不太优秀，但动手能力很强。从小学到中学，他几乎“见物必拆”：从玩具汽车到游戏机及电脑，都曾被他拆开研究组装一番。“以前我们上学时，家长都坚信，孩子上个好大学，家长才会有面子，现在看来，并非如此。因为即便是名牌大学的毕业生，如果他不热爱所学的专业，同样找不到合适的工作。”王女士认为，应该让孩子根据他们自己的性格爱好做出选择，学一门过硬的技术反而更好就业。

　　“此举有利于扩大职业教育的社会影响力”、“分类高考，对我们技工学校来说，是个利好消息，有利于激发年轻人学习职业技能的积极性。”浙江省青田县职业技术学校校长夏国军也对此点赞。据夏国军介绍，青田县是著名的石雕之乡，得天独厚的历史地理环境，让学校成为浙江省非物质文化遗产传承教学基地，学校为培养石雕技艺人才而设立了特色专业——石雕工艺专业。

　　夏国军说，根据近几年的统计数据，全国高职院校毕业生初次就业率仅低于“985”院校，高于“211”院校和其他本科院校，而中职毕业生就业率则多年保持在95%以上。“我们这个专业在毕业生工作上不愁，但有些单位的管理理念比较保守，受学历的限制，技工学校毕业生的职业角色可能会永远定格在‘技术工人’层面，他们即便工作十几年，也上升不到管理层，因为企业宁可高薪外聘不懂技术的研究生做管理，也不相信他们。”在夏国军看来，现在国家在转变生产方式、调整发展结构，而技能人才培养模式的升级，无疑是为企业转型升级作铺垫，“那些既懂技术，又懂管理的人才才是企业最需要的，将会给企业带来更好的效益。”

　　“按照国家之前的政策，只有3%的中职生有机会升大专，5%的高职生有机会升本科。但根据地方经济发展的不同，有些发展落后的地区，这个数字还达不到。”夏国军认为，中国目前的职业教育发展受限，毕业生出口窄，升学通道有限，培养出的技术技能人才很难继续攻读更高学位。这一改革方案将会使职业教育的发展方向会更加细化，为更多的期待深造的学生提供上升的空间。

　　“简单讲，实行学术类和技能类两种高考模式，是中国高考制度改革的破冰之举，意义重大，这为今后随之而来的一系列高考改革开通了道路。”在全国政协委员马敏看来，中国高考改革的出路便在于分类考试，多元评价，招考分离，改变千军万马过独木桥、一考定终身、学生不堪重负的旧模式和旧格局。“而分类高考有助于解决中国缺乏大量应用型人才，职业教育难以为继的现状和难题，为学生开辟多途径成才的通道，长远看有利于广大人才资源的开发利用，释放社会正能量，为中国的腾飞助力。”