16日下午，92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛院士一手拄着拐杖，一手在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了的人民大会堂报告台。他用35分钟讲完了以《志存高远 身体力行》为题的报告。（9月17日 人民网）

　　这是一场给六千多名刚入学的研究生做的报告。然而，92岁教授站着把报告做完之后，台下也有不少学生们趴着打起了瞌睡。一边耄耋老人在和时间赛跑，一边是青春少年睡着了光阴。这种视觉上的落差感，让旁观者一时按捺不住了。

　　“不修身，何以修学业？”“不感兴趣可以，但应该有最起码的尊重”……批评者的立场毫无疑问是站在了尊重和态度的角度出发。平心而论，笔者是没有能亲临人民大会堂聆听学术界泰斗的宝贵机会，所以内心也对在场学子们“暴殄天物”的瞌睡所扼腕。

　　总结来看，对场合的尊重，对权威的尊重，最后到对知识和自我素质的“照镜子”，都无一例外地浮出水面。只是做为过来人，对于讲座上瞌睡却也有自己的一番心路历程。譬如就不怎么爱坐第一排，除了气场弱小怕被主讲者聚焦到之外，也担心在听讲过程中显露出来的疲态会导致尴尬。

　　这就是考验组织者能力的时候。请到了重量级的嘉宾无疑是揽了“金刚钻”，但如果把报告会的“瓷器活”做好，的确要花一番功夫。现场秩序、音响效果还都是其次，就怕到场人数不够，扫了演讲者的雅兴。于是乎，很多被“拉壮丁”的情况出现。如果当场演讲的内容不是自己主观感兴趣的，听讲者很难保持长时间的注意力集中。加上时间是下午这个人体困乏的阶段，是难免有一些听众打起了瞌睡。

　　现代人喜欢被什么样的演讲所打动？有调查表明，那些临场性的幽默发挥、对自己命运产生积极影响的都在其中。俞敏洪的校园讲座往往是人头攒动，马云的点津被奉为经典教科书，现在名声不太好的李阳，活跃现场的能力你不得不服。这些都是现象级的人物，他们之所以能让津津有味，在于他们揣摩了听众的心理，打造了自己演讲的技能。他们用自己的修行收获了听众的点赞。

　　当然，笔者绝对不是在此说吴良镛院士的报告不吸引人。恰恰相反，吴良镛院士作为“人民建筑家”，能现场聆听他的淳淳教诲，恐怕也是人生之福气。只是，组织者有没有过多考虑到吴良镛院士92岁的高龄，在体力上是否能支撑起半个多小时的站立演讲？如果说站着是对听众仪式般的尊重，那坐着又何尝不是种听众对泰斗的尊敬呢？都已经有怕出意外而搬到吴老身后的椅子，为何干吗不力劝老者坐下？这并非是种计较，是在考虑到身体力行的严谨性。

　　瞌睡的学生其实是“恰好”被镜头扑捉到，但殊不知还有更多的学生在洗耳恭听。在这个本领恐慌的年代，任何一个知识获取途径都被挤得满满当当。著名大学网络公开课的火爆便是一例。对于那些“午眠不觉晓”的学生们，不用我们去叫，他们自然会醒。研究生出身的他们，恐怕也不会因为一场瞌睡，就被定义成扶不起的阿斗。而人生的考验，也不仅是在这个昏睡的午后。青春的慵懒，你我都曾有。如果要冠以“年轻一代人”的反思，恐怕也是种过激反应吧。