被改变的人生

进入安徽农业大学现代青年农场主试验班，相当一段时间里，林立的脑子都是蒙的。

大一下学期，林立在校园里偶然看到试验班招生的通知，想都没想就报了名。其实，他对农业一无所知。父母经商，家在江西井冈山脚下的县城，林立从小到大几乎没去过农村。高考结束后误打误撞进了安徽农业大学，但主修的专业却是经济管理，跟农业也是八竿子打不着。

“填表的时候，还以为是哪个学生社团在招人，填完等了一阵，没啥动静。”近一年时间里，林立再也没有接到任何通知。本来就没怎么在意的他，很快就把这事忘得一干二净。“大二暑假，突然收到了试验班班主任鄢高翔老师的短信，说我被录取了。想了半天，才想起有这么档子事。”

当时的林立，已经报名雅思考试。按照父母的规划，大学毕业，就送他去澳大利亚留学。“去试验班学农，父母肯定不会支持。不过，强烈的好奇心，还是让我决定试试看。”就这样，瞒着父母，林立偷偷进了试验班。没想到，人生就此改变。

其实，这也不怪林立草率。2012年，安徽农业大学、安徽荃银高科种业股份有限公司、共青团安徽省委三家联合发起“现代青年农场主试验班”，初衷是从在校大学生中遴选、培养适应现代农业需求的紧缺人才。荃银高科每年提供50万元的资金支持，计划10年培养300名现代青年农场主。但问题是，除了一纸简单的合作协议，其它全是空白。

“现代青年农场主到底什么样？要怎么培养？毕业后做什么？学生不知道，我们也说不清楚。”时任安徽农业大学教务处副处长的鄢高翔，因为长期负责学校教改，被校领导委以重任，“靠着以前做教改的经验，我先拿了个培养方案，当年就开始遴选学生。条件很简单，一要成绩优秀，二要对农业有热情。”

就这样，第一届30名学生到位，试验班开了张。那时候，鄢高翔几乎每周都要给学生开一次班会，戏言“洗脑”，竭力描绘现代农业发展的美好前景。安徽农业大学授予鄢高翔“尚方宝剑”，各学院的教师，想要谁来上课随便点。很快，鄢高翔列出一张课程单，涉及育种、病虫害防治、市场营销等。这意味着，试验班的学生一学年要修完30门课，而其他专业的学生，可能两个学年都没这么多课。并且，与其他专业不同的是，试验班所有的课程都没有教材，授课的方式多为学生自主、师生互动。

一年后，林立才向父母报告此事。“在我意料之中，父母坚决反对，但木已成舟，他们只好作罢。”后来，林立又争取到海外实习的机会，父母一听大喜过望，以为林立回心转意。没想到，林立要去的却是非洲的安哥拉。这下父母彻底火了，轮番上阵劝说无效，最后气得扔下狠话：“这个儿子，真是没救了！”

戴着眼镜、看似文弱的林立，在不少同学眼里是“富二代”，但两年的试验班经历，让他好像换了一个人。在涉农企业提供的基地里，在万里之遥的非洲大地，林立扛过化肥、打过农药、挖过沟渠、收过粮食，介入农业生产的每一个环节。