包括民办教育在内的各行各业，若想在市场中站稳脚，就必须提供优质产品，优胜劣汰，这是市场的规则。因此，民办职教必须创造优质品牌。

其实，激励我一定要把学校打造成优质品牌的信念源于一个辛酸的故事。

二十几年前的某个论坛上，我提到民办教育优质品牌问题———尽管当时，公办、民办学校之间差距还比较悬殊，但民办学校有自己的优势，如可以做到优质优价、优质优酬，可以从内心激发教师的积极性。因此，我们有理由相信民办学校在这种机制下一定会创造出优质的教育品牌。没想到，讲完后，接下来发言的某位专家型校长说：“不是我打击你的积极性，但民办教育打造优质品牌是不可能的。我试过了。民办学校只能做公办学校不愿意做的边边角角，如兜底的培训，要想跟公立学校在一个档次，想创立优质品牌，那绝对不可能。”听完这些，我很难过，从那天起，我就告诫自己：要么不做，要做就做最好。

我是从培训及自考等学历教育起家。由于超前的办学理念，优质的教师团队，特别是对学生自立能力的培养，激发学生学习兴趣的教育方法，学校报名者众多。有一次，当时的浙江省委书记到学校考察，他不听汇报，而是要求去看看学校各个角落，看完教室、寝室、学生食堂等后，他说，这个学校真的不一样，从头到尾能感觉到办学者真真正正是用心了。那时，我兴奋度很高，讲了自己准备办大学的设想。“徐亚芬，你如果要办大学，就将浙江最困难的一所高校接管过去，通过你们的办学机制，让这所学校焕发生机，这才能显示你们这种机制的优势。”书记口中的学校叫浙江农村技术师范学校，是个专科学校。第一次走进学校，我们看到，所有房子已破烂成危房，学校没有一位正教授，连400米跑道也没有，学校自身难招生，大多数学生都是以其他大学的名义招进来，但这批学生很难留住，因缺钱连学校老师的饮用水都不合格……

焦虑之外，我当时想，在没有国家拨款的情况下，让公立学校改为民营机制，如果试点成功了，就意味着参加高考的学生在没有国家拨款的情况下增加了。揣着要做最好的信念，我开始了奔波。

因为是全国首家，经历了很多磨难。如分数降到最低也没有人来。那时，只要听到某个学校不要这个学生了，我们就马上打电话给家长，有时打了两个小时，家长还是否定了。当时，所有的人都看不起我们，认为这个学校肯定不行。即便这样，我们还是坚持改造了学校，由270亩土地扩建到1000多亩，建了60多万平方米的房子，同时增加了大量的优质教师，不断探索教学改革，提升学校教育质量。这便是浙江万里学院的前身。学生第一年进来，我们就要求学生去考大学英语四级，我并不认为英语有多么重要，但是这可以培养学生良好的学习习惯，让学生的心静下来，慢慢地就形成了一种良好的学习风气。现在学校从专科升到了本科，还成为培养专业硕士的试点单位，学生的录取分数也越来越高。

当万里这所大学的机制引起广泛关注后，我在思考一个问题，每年出国留学的学生人数越来越多，家长为了孩子能够漂洋过海去留学付出了多少代价，有些人甚至为了孩子留学不惜到处借钱，家长们实在不容易。更无奈的是，这些出国的孩子由于脱离中国时间较长，有些人从海归变成了“海待”。如果我们在中国引进一所世界百强大学，家长就能够节省很多资金，同时在国外先进教育理念的基础上，加上“接地气”的中国元素，就能培养出既有国际视野，又有中国情怀的优质学子，这要比出国留学强多了。经济要全球化，教育必须要全球化。通过千辛万苦的努力，中国第一家具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学———宁波诺丁汉大学成立了。

宁波诺丁汉大学的成立，不仅秉承了英国诺丁汉大学的教育方式；同时还成立了孔子学院，向国际友人原汁原味地介绍中国的优秀文化。优质的教育培养出优秀的学生，如在联合国总部主席台用西班牙语发表演讲的许潇峰，作为中国优秀青年代表跟随习近平主席出访秘鲁的陈烨婷，与英国威廉王子同台向世界展示了智慧城市理念的李月和陈天翊等。

所以，民办教育无论是职教系列，还是其他学历系列，一定要有自信，一定要牢牢把住学生的培养教育质量，这样才能勇立潮头，成为老百姓向往的优质品牌。

（作者系宁波诺丁汉大学、浙江万里学院理事长。文章根据其论坛发言整理，题目为编者加。）