小朋友之间时常会有点小冲突。如果你的孩子在幼儿园被其他小朋友欺负了，你觉得该怎么办？针对这个问题，4月24日，乐山市启明星幼儿园对该园小朋友的家长做了一份问卷调查，结果显示，约60%的家长表示应该培养孩子强硬的性格，被欺负时要“打回去”；有25%的家长则认为，孩子被欺负后，应当远离施暴者，而不是以暴制暴。（5月2日《成都商报》）

约60%的家长表示被欺负时要“打回去”。这是一个可怕的结果，也是一个值得反思的教育理念，这种教育理念不仅是在助长暴力，也是错误的价值引导。

孩子在学校难免和同学发生摩擦，但是很多时候，学生之间的矛盾并没有什么原则性问题，也没有什么深仇大恨，大多只是一些生活中鸡毛蒜皮的事情，尤其是一些低龄儿童，打闹完全是无心的，一些小朋友刚刚被欺负，擦干眼泪，又会在一起玩得不亦乐乎，这种现象在生活中十分常见。因此，对于小孩子被欺负，家长完全可以以静制动，静观其变，将处理权交给孩子，让孩子自己去解决矛盾，化解冲突。如果家长介入其中，反而不利于问题解决。家长盲目卷入其中，还可能酿成更大的冲突，甚至导致悲剧发生。这样的案例并非没有发生过。

即便是一些高年级孩子，在学校被欺负后，也不应该被灌输暴力思维，用“打回去”来进行教育。“打回去”不仅是一种错误的教育理念，还可能导致孩子暴力倾向，这显然是不利于其健康成长的。尤其是在校园暴力频繁的当下，“打回去”更可能加剧校园暴力的发生。如果每个家长都教育孩子“打回去”，对待问题暴力相向，校园暴力如何避免，学生安全如何保证？

孩子被欺负不是给予积极引导，使其学会宽容，而是要求孩子“打回去”这种处理方法实在令人费解，这种心理来自于一些家长社会生活中的体验，一些家长在生活中逐渐意识到“弱肉强食”的规则，继而教育和引导孩子从小做“强者”，殊不知，依靠拳头并非解决问题的正道，而将这种暴力思维强加到孩子身上，也是一种不科学不健康的教育方法。

当孩子被欺负时，家长首先应做的是引导孩子进行反思，检视自己的言行，查找矛盾的根源，从而改正自己身上的缺点和错误。即便孩子真的被无故欺负，家长也不要动怒，只要后果不是太严重，就可以引导孩子注意团结，学会宽容和理解忍让。必要时候可以通过向老师反映或者其他合法途径进行解决。而不是怒气冲冲地兴师问罪，更不是鼓励孩子以暴制暴“打回去”。

谁也不希望自己的孩子在学校被欺负，但是当欺负事件发生，如何处理和解决，不仅考验着家长处世素养，也考验着家长的教育理念，“打回去”的背后是一些家长病态的处世心理，也是一种错误的价值引导，这种教育理念和价值引导对孩子是贻害无穷的。