又一年的考研大幕开启，无数大学生走进考场，准备通过这两天的考试踏上人生的下一段旅程。据统计，2018年，高校毕业生达到820万人，创历史最高纪录，就业成为报考的最主要动因。继2017年硕士研究生报名人数高涨之后，2018年硕士研究生报名人数继续高涨。考生中，往届生增幅超过应届生。

高校扩招降低了进入大学的门槛，大学生基数的不断扩大，为考研获取高文凭创造了条件。对比庞大的大学生群体，同时参照国外的经验，研究生的数量远未达到“过剩” 的地步。不过，从整体趋势和考研的动机看，却存在着明显的学历泡沫化倾向。

考研的动机是什么，取决于考研者的判断。是基于就业的需要，还是基于职业化的爱好，在本质上差异明显。单纯为了更好的就业，甚至为了考一个更有影响的名校，这样的选择虽然现实但未免显得有些功利。在非理性考研的主导下，更多的人只是为了获取一张毕业证书，便于为更好地敲开职场大门创造条件，如此导致教育投入过度，也随之带来学历出现泡沫化倾向的现实问题。2014年，教育部副部长杜占元在中国研究生院院长联席会2014年国际论坛上发表演讲指出，自1981年我国学位制度建立以来，30多年间共培养博士研究生49万人，硕士研究生426万人，其中近5年培养的研究生约占培养总量的50%。

“高学历低能力”是一种现实性总结，固然有失偏颇也说明了很多问题。一方面，许多高校将取得研究生招录资格作为贴金的手段，更容易走“大干快上”的短线之路；另一方面，研究生文凭数量的增加也会形成水涨船高的竞争效应，导致文凭贬值。更重要的是，在文凭崇拜的社会风气下，用人单位会不断提高求职者的文凭门槛，并将其作为装点门面的噱头，进一步加速文凭的泡沫化，由此带来人力资源的浪费和分配不均。

如果高学历的研究生为了一个编制去做些简单机械的体力劳动，难免大材小用，也会使高学历教育被冠以“文凭注水”的名头，研究生在市场竞争中的弱化。对此，全国人大代表、中科院院士崔向群曾在两会上直言：“现在研究生和以前的中专生、大专生也没有什么区别了。”

学历泡沫主要体现为，一是高学历持有者数量过快过度增长；二是高学历的培养模式过于粗放，人员质量达不到应有的要求；三是加速了社会文凭崇拜的泛滥，有贪大求全的面子思想和攀比因素。考研的动机之中，夹杂了太多的功利因素，则会加速泡沫化的产生。目前，研究生的泡沫化并不在于人数的过快增长，而在于研究生的结构失衡，研究生教育与社会需求存在脱节，研究生培养没有很好的接地气，教育投入与产出不能形成正比。

注重教育内涵的发展，是消除学历泡沫的根本出路。除了考研者本身在做出选择时，要保持足够的理性与冷静，对时下的高等教育也应加快改革，以社会需求为导向，实现“学术型硕士”和“专业学位硕士”的细化分类与分层。与此同时，更需要强化基础教育和应用性人才的培养，在全社会倡导“合理化人才标准”，有效的实行学历与职业、岗位匹配，让需求侧回归于理性与效率，才能避免供给侧虚火上升，给狂热的学历崇拜浇上一盆冷水。