学习,是一件司空见惯的事情,所谓“活到老,学到老”,说得便是学习与我们之间的密切联系。

学习这件“事儿”可大可小。可以是个人行为,学一门语言或者专业;也可以是一个系统、一个组织长久坚持的一项工作。比如,人民政协从诞生之初,即把学习作为基础性工作和重要任务之一,并坚持至今成为优良传统。

在为期三天的十三届全国政协京内新任委员培训班上,共有500多名新委员报名参加,历时之久、人数之广,超过了往届委员培训班,体现了新一届委员们在身处新时代的大背景下,对掌握新知、提升自我能力的紧迫心情。

“两耳不闻窗外事”的读死书、死读书模式早已被时代摒弃,而固执己见、只听一家之言也会如井底之蛙,盲目自大。学习,本来便是一个需要动脑子的“活儿”——学什么,怎么学,要产生什么效果,都值得研究思考。

记者在跟随培训班采访期间也“研究”到一些新发现———此次培训班给每位委员“种”了一棵“学习树”,在“浇灌”的方式方法上也有所创新。

这棵“树”的根,就是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中共十九大精神,以及习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想。根深才能叶茂,这不仅是贯穿本次学习的主线,也是今后开展政协工作的总纲,起到思想引领的作用;“树干”就是人民政协基本知识。包括人民政协的历史、政协章程、民主协商基本理念等知识点,是一个系统知识,内容广泛,应该说是作为政协委员必须掌握的“常识”;“树叶”可以分为学习自身专业和学习履职经验两部分。这是因为,一方面,政协委员来自社会不同行业、领域,他们的发言不是代表个人、单位,而是为一个领域或者一个群体发声,会产生“一个带动一片”的影响,这就要求委员在自己的专业领域具备高深造诣,术业有专攻,做到胸有成竹。另一方面,新委员毕竟刚刚履职,要深入基层广泛参加调研,难免遇到新情况、新问题,更应该虚心向“老委员”、“老政协”人学习,吸取经验教训,学习如何参政议政、撰写提案,做一名合格的政协委员。

在“浇灌”方法上,本次学习的最大的亮点就是讨论小组打破了界别限制。每个小组不再以单一的界别划分,而是包含了来自不同党派、不同领域、不同职业的委员。这种设置是学习方式上的创新。记者注意到,委员们在互动发言中时常会碰撞出火花,有的还产生了知识互补的效果,精彩纷呈。委员们一致认可这种跨界别的融合,并希望能在今后的会议、调研中也多采用此类方式,实现博采众长。此外,培训班还通过专题报告、履职交流、参观展览等多种方式提高学习质量,产生了良好效果。

学习这件“事儿”,急不得,等不得,是个扎扎实实、深耕细作的过程,最终还要入脑入心,产生实实在在的效果。三天的培训班已经结束,但这棵学习之树的种子已然在每一位新委员的心中埋下。十三届全国政协履职即将满一年,待到冬去春来,将会迎来开花结果的收获时刻!