人民政协网北京3月27日电（记者 郭帅）李庆忠是第十三届全国政协委员、中国残联执行理事会理事、中国盲协主席、世界盲联亚太区副主席。李庆忠自小好学，15岁考取吉林大学化学系生化专业，大学毕业后又以优异成绩考取了中科院微生物所研究生，毕业后留院工作。在人才非常稀缺的上世纪80年代，李庆忠无疑成为了家乡的骄傲和无数孩子励志成才的榜样。正在事业蒸蒸日上之时，命运却跟他开了一个天大的玩笑——因患眼疾突然失去了光明，这让他一度陷入彷徨和绝望。

爱和责任 给予他面对逆境的勇气

“如果你带上眼罩在哪怕熟悉的场景里走几步，你一定会感受到置身黑暗中独自前行的无助和恐惧。之所以我们很少看到盲人单独出现在大街上，就是因为盲人独立出门太难了！车水马龙的街道、无处不在的障碍，对盲人来说都意味着危险。”李庆忠说：“半路失明后最困难的是重新建立独立生活和出行的能力，只有一部分人在专门训练或者长期磨炼后才能做到这点，比起那些生活能力很强的盲人，我还是在不断学习和适应过程中。

是亲友们的关爱和支持给了李庆忠重新站起来的勇气和力量。李庆忠说，患病失明的消息让亲友特别是父母亲非常悲伤。尽管过去了20多年，李庆忠在谈到得病后第一次回到山东老家的情景仍然有些哽咽：“父亲听了我的情况后，默默递给我一支烟，他用有些颤抖的手为我点烟，自己也点燃了一支，他知道我是不抽烟的。他一直沉默着，眼泪在他那饱经沧桑的脸上不住地流下来。那是我第一次‘看到’父亲流眼泪。”得病后，李庆忠也得到了同事、朋友们的热情关怀和帮助。父母绝望的眼泪和亲朋们的关心，让李庆忠体悟到，生命不完全属于自己，还属于那些爱自己和自己爱的人。在谈到当下有些青少年缺乏抗挫折的能力时，李庆忠说：“生命意味着爱和责任，一个人越深体会到这一点，他就越有面对挫折和困难的勇气。所以，培养青少年正确的人生观和价值观、培养他们爱的能力和责任感是基础。”

对生命的热爱让他战胜厄运

李庆忠不愿太多地谈起自己，却给记者讲了很多身边的故事。曾经有个10多岁的小男孩，由于手术的失败造成双目失明，他对悲痛欲绝的妈妈说：“妈妈不要哭，我的眼睛失明了是因为老天要让我做一个不平凡的人！”小男孩的这句话一直激励着李庆忠。李庆忠说：有时候换一种角度看问题，我们的感受会完全不同。“命运有时像堵不可撼动的墙，如果每天都在徒劳地想推倒它，只会浪费生命、徒增痛苦。”李庆忠认为，与其直接对抗，不如和平相处，绕过这堵墙比推倒它要容易得多。李庆忠说，不少像他这样突遭厄运的人在致残多年后还在花费大量经历四处求医、还沉浸在回忆过往的痛苦中，这令他感到十分痛惜。他说，接受现实、顺势而为是应对厄运和挫折的基础，也是心理健康的基础。

李庆忠说：“战胜厄运和挫折的勇气还源于我们对生命的热爱。”李庆忠有渊博的知识和广泛的兴趣，他爱好科学和艺术，关心国内外大事，喜欢体育锻炼。他拿自己对于科学的爱好举例说，虽然再也不能从事科研工作，但一直关心科学的进展。现在，在他的手机里依然有很多科学方面的微信订阅号。“我们每天在享受着科技发展带来的巨大便利，但人们把这些看成是自然而然的事，或者只是从功利的角度看待科技的发展，而没有感觉到这是一件多么了不起的事情！其实，人类对于大自然的探索深度已经远远超出了一般人的想象，现代科学如量子力学、信息科学、分子生物学的发展已经把我们引入了一种神奇的境界。我们懂得的知识越多，就越会对人类的伟大智慧充满敬意，对大自然的奥秘充满敬畏和神往。”

与逆境共舞 帮助更多人追寻光明

在经过一段时间的治疗和沉寂后，1993年，李庆忠从科学院来到北京市盲人学校做了一名特教教师。他说：“失去了光明并不意味着失去一切，但如果失去光明又失去教育的机会，那将是真正的人生悲剧。”

作为一名资深的特教教师，对于当下的教育现状，李庆忠不无遗憾地说：“我们当下的教育过分功利化了，在学校里，科学变成了一堆乏味的知识和做不完的习题，孩子们与生俱来的好奇心被抹杀了。他们可能学到了许多科学知识而没有学到科学精神和科学方法，也没有培养起对科学的热爱；语文课上那些脍炙人口的美文带给人们无穷的美感和回味，但是老师们琐碎的讲授可能让这样的美感荡然无存！”“试想，如果孩子们在生活中和在学校里感受到的都是压力而不是乐趣，那么稍微碰到一些困难和挫折，他们脆弱的心理平衡就会被打破。”当然，李庆忠认为，对于青少年行为习惯的养成教育还是需要严格要求而不能姑息迁就。

李庆忠认为，教育是改变残疾人命运的根本途径，为残疾儿童提供有质量的教育是帮助他们融入社会、提高生活质量的最重要的基础。“和这些孩子们相比，我是幸运的，因为我是半路失明者，我有幸接受了良好的教育，看到了这个五光十色的世界。”李庆忠说：“我感觉自己有责任帮助那些同病相怜的孩子们，我觉得我能帮到他们。”在盲校，李庆忠找到了新的事业支点，他埋头工作、刻苦钻研，一干就是20年。他充分利用自己的科研特长，带领老师们创新盲校教育，提高教学效果，做出了突出的成绩。他以身作则，让视障孩子们踏着知识的阶梯走向光明。他将自己的人生智慧融入教育之中，他说：“我的教育理想不是仅仅让视障孩子们掌握知识、学会一技之长，我想让他们学会正确应对残疾，学会快乐生活。残疾并不意味着灾难和痛苦，它也会让我们的人生更丰富、更深刻。很多盲人朋友生活得自信而快乐。”

2012年，李庆忠离开讲台，来到中国残联和中国盲人协会工作。作为1700多万视力残疾人的代言人，面对繁杂的工作，李庆忠常常要工作到深夜，但他觉得这是再正常不过的事情。“作为视障者，我要比别人多付出一些时间和精力，我没有觉得有什么不平衡的。而且，有机会在这样一个全国性平台上为残疾人服务是很荣幸的。虽然有压力，但总体而言我感到很快乐、很充实。”

作为第十三届全国政协委员，李庆忠积极参与了全国政协组织的各种活动，认真参政议政。他在媒体发表文章，呼吁加强信息无障碍建设工作；他接受采访，倡导残疾人工作的新理念。在会前大量调研走访，为残疾人的就业问题提出提案，他以自己做例子，呼吁创造条件让残疾人尤其是视障者有机会走上讲台、走进公务员行列，让他们有更多实现梦想和人生出彩的机会。

“残疾人社会保障制度只能解决残疾人的基本需求，而就业创业才能让他们实现小康目标，让他们拥有更高品质的生活。我们不能只看到残疾人不能做什么，而要更多地看到他们能做什么。每个人都有长处和短处，如果能让每一个人人尽其才，那才是高水平的文明社会。”李庆忠希望社会能给予残疾人更多的理解和机会，将来在各个行业都能出现残疾人包括盲人的身影。“我甚至希望未来我们国家也能出现像英国内政大臣戴维·布伦克特那样的人物,虽然是盲人,但他用自己的智慧成为著名的政治家。”在北京市盲人学校门口的一块巨石上镌刻着李庆忠为纪念盲校130周年校庆所撰写的铭文，他在文中表达了对盲生的希望和对所有残疾人的祝愿——“持有瑕之躯、无碍之心，自强不息、自在而有为”。