本报记者;凌云;通讯员;黄晓彦

“学校和老师都有外出参加培训的愿望，尤其想了解东部地区的先进教育理念，但保障经费不足令人头疼。”

“农村学校近几年在办学规模上有缩水，希望国家出台更多政策来稳定农村教师队伍。”……

6月16日中午，重庆市垫江县周嘉小学的会议室里，几位农村小学校长围绕当前农村教育面临的困境侃侃而谈。

这是民盟重庆市委会“重庆农村教师补充机制研究”课题组在全国政协委员、民盟市委会专职副主委黄燕苹带领下到垫江调研时的一幕。“乡村教育的发展，是乡村振兴战略的重要支点。”黄燕苹说，农村义务教育如何发挥支点作用，稳定农村教师队伍、对接和服务乡村振兴战略，是课题组关注的重点。

课题组和校长们围绕农村教师数量、招录渠道、流动情况、收入情况，尤其是农村教师补贴、教龄津贴、城乡教师单向流动等方面情况进行了深入交流。大家表示将进一步梳理农村教师在教学、生活中面临的困难和问题，提出对策建议，形成参政议政成果。

“我想借这次调研的机会为农村义务教育作点贡献。”调研间歇，黄燕苹还开展“烛光行动”，为周嘉小学的40余名教师送来“折纸与数学思维”的公益讲座。她通过生动案例、实际操作、互动游戏等方式讲解了折纸中蕴藏的数学思维，以及在教学中的运用，为该校教师带来了新的教学理念，受到大家热烈欢迎。

有着30多年从教经验的黄燕苹，今年将调研重点放在了农村教育上。她表示，作为一名全国政协委员，将把日常工作和调研中的所见所闻所感进一步转化为提案和建议，为推动解决农村教育发展中遇到的实际问题助力。