各位领导、各位委员：

我发言的题目是《助力智慧教育，打造创新东城》。

为了助力《智慧教育三年发展规划》顺利实施，民盟东城区委组织教育和科技人才，从教师需求、技术支持和理论机制三个方面进行了深入的调研和分析，在“规划”的执行层面提出如下建议。

一、 以育人为本，打造智慧教育示范区

培养“德智体美劳”全面发展的人才是智慧教育的目标。在智慧教育示范区建设过程中，要以育人为本，提供个性化支持和精准化服务，让技术点亮教育，为师生提供高学习体验、高内容适配和高教学效率的教育供给，促进教育均衡，提高教育质量。

一是在平台建设中以“教育＋智慧”为核心，推动人才培养模式和教与学方式变革。紧紧围绕育人目标，探索技术的使用率和普及率，打造智慧教育新模式。

二是建立内容审核长效机制，成立专家审核智库，准确把握内容的科学性和意识形态的正确性，坚持正确的价值观导向。加强对平台资源内容的选用、制作、发布的审核监督，落实主体责任。

三是开发“中学生生涯规划测评与职业发展平台”，助力学生认识自我，了解专业、职业和企业，以更好地适应未来社会的发展需要。开发不同年级学生适用的测评板块，通过测评结果，推送培养建议。打通学业与就业，以可体验的方式进行可视化交互，帮助学生做好生涯规划，以利学生明确发展方向。

二、 按教师所需，有序推进智慧教育建设

课题组对我区教师进行了智慧教育平台需求的调查，共收回有效样本1810份，依据里克特计分法，对调查问卷进行统计分析，形成了以下三方面的建议。

一是我区教师信息素养整体情况良好，应在掌握信息方法应用的同时提高教师对信息的筛选和甄别能力。

二是全区应用的智慧教育平台，按需依次从教师培训、教学实施和智能化办公方面进行平台的搭建，尽早满足全区性教育教学需要。

三是按需构建区、校两级的教师智慧教育平台项目，调研结果显示，教师在教学方面的学生成绩评估分析、个性化学习指导和大数据支持下的精准教学是亟需平台支持的项目。

三、 做好区域统筹，搭建有效沟通“立交桥”

信息行业（如：AR，VR，大数据，物联网，AI等）与教育行业之间的知识壁垒重重。在“规划”的保障措施中明确，设立 “东城区智慧教育示范区建设工作办公室”，负责建设推进及协调工作。该办公室作为连接学校、区行政部门和技术公司的“立交桥”，站在全区的角度，争取区发改委、财政局、科信局等行政部门的支持，统筹建设，推进实施。

建议“智慧教育示范区建设工作办公室”具备以下四个方面的职能。

职能一：为东城区所有教师、学生和家长使用教学软、硬件过程中产生的问题提供解答，并收集新想法、新需求，为教育创新收集素材。

职能二：打通信息行业和教育行业的壁垒，根据师生、家长的需求，协调多个技术供应商，整合开发，提供切实满足教学需要的综合性技术支持方案。

职能三：统一部署东城区智慧教育项目。既能提供区域的大平台，又能支持未来学校的特色发展，各类智慧教育的软、硬件采购由教委统一部署，办公室负责统一采购。区级统一建设多样化的应用，供学校选取使用，避免大量的人力，财力和资源的浪费。

职能四：统筹经验、成果和资源，建立试点学校经验、成果、资源共享机制，帮扶相对薄弱学校，使每一所学校、每一位教师、每一名学生在智慧教育中都有获得感，助力区域教育公平和教育均衡。

四、 将资源共建共享纳入绩效工作量，调动教师积极性

建议在督导考核评估的基础上，鼓励将优秀教师课程资源共建共享纳入学校绩效工作量。激发教师创新和利用优质资源开展教育教学工作的动力，推进智慧教育的顺利实施。

东城区作为教育强区，举全区之力建设智慧教育是打造创新东城的重要任务之一。民盟是以教育、科技、文化为主界别的民主党派，发挥优势助力东城智慧教育示范区建设，是我们义不容辞的责任。

我的发言完毕。谢谢大家！

发言人：季茹委员 工会界别，民盟东城区委副主委，北京二中教育集团正高级教师，物理特级教师