全国政协委员李美华
3月6日晚，医药卫生界、教育界全国政协委员分别在驻地召开学习座谈会，深入学习习近平总书记参加全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员联组会的重要讲话，并进行交流发言。
委员们一致表示，习近平总书记的重要讲话令人振奋，为推进新时代医药卫生和教育事业改革发展指明了方向，提供了基本遵循。要把总书记的关怀宣传到位，把总书记的指示落实到位，不断强化新时代政协委员的使命和担当，为“十四五”规划和全面建设社会主义现代化国家新征程开好局起好步。
习近平总书记指出，教育是国之大计，党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。我认为爱国主义是最重要的根，是最重要的魂。去年在抗击疫情中，我们可爱的白衣天使最美逆行，涌现出了许许多多感人的事迹。边境冲突中，我们新时代最可爱的人，不畏牺牲，寸土不让，保家卫国。这些身边鲜活的实例，让我们觉得爱国主义并不遥远，它就在我们身边。这也促使我今年带来了《关于推动爱国主义教育基地建设，加强青少年爱国主义教育的提案》。
我建议：搞好统筹规划，加大投入力度，重视爱国主义教育基地的总体布局和系统性建设，建立并完善基地与学校的共建共育机制；深入挖掘基地所蕴含的时代精神内涵，科学诠释文物史料，丰富拓展基地的类型和内容，让爱国主义可感可触；创新陈展内容和手段，兼顾青少年特点，拉近历史伟人、英雄人物和现代青少年的思想距离。
作为新时代女政协委员，我们深感责任重大。我们要像总书记所期望的那样，“做伟大事业的建设者，文明风尚的倡导者，做敢于追梦的奋斗者”，以女性特有的恒心、耐心、细心，严格履职尽责，联系群众，深入调研，建真言，献实策，为早日实现中国梦强军梦作出积极贡献。
全国政协委员施卫东
作为一名来自地方高校的教育界委员，近距离看到和蔼可亲的习近平总书记的那一刻，我感到无比的激动和温暖。总书记对我们的关爱和重视，如涓涓细流般流淌在我的心底。
想起去年11月12日，习近平总书记考察江苏来到南通，专程前往南通博物苑，了解南通大学的先校长张謇创办实业、发展教育、兴办社会公益事业的情况。总书记指出，作为中华文化熏陶出来的知识分子，张謇意识到落后必然挨打、实业才能救国，积极引进先进技术和经营理念，提倡实干兴邦，起而行之，兴办了一系列实业、教育、医疗、社会公益事业，帮助群众，造福乡梓，是我国民族企业家的楷模。
总书记的这番话给予南通大学全体师生莫大的鼓舞和前行的动力。作为南通大学校长，张謇先生的事迹和精神，一直是我们永怀“立德树人”初心、从事教育实践的动力和源泉。我们一定要牢记总书记的殷殷嘱托，传承先校长的教育思想，厚植爱国情怀，增强社会责任感，坚定“四个自信”，把学校发展同国家繁荣、民族兴盛、人民幸福紧密结合在一起，主动为国担当、为国分忧。顺应新时代新发展格局的要求，着力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养具有创新创业能力和适应信息技术发展的高素质人才，在建设现代化经济社会体系、推动高质量发展中展现新作为，写好新时代高等教育的奋进之笔。
全国政协委员柳茹
作为学前教育领域的基层工作者，聆听了习近平总书记的重要讲话后，我有几点感受：
第一，激励。党和国家把学前教育摆在重要位置，学前教育进入了发展新阶段。作为老师，我们要把儿童发展放在重要位置，做“四有”好老师，当好儿童全面健康发展的支持者。习近平总书记的重要讲话，将激励着我们办好人民满意的教育。
第二，振奋。学前教育还在路上，我们要更加努力。学前教育公平也鲜明体现了人是教育的价值追求。习近平总书记的重要讲话为学前教育提出了新的希望。
第三，动力。教育是最大的民生，关系百姓切身利益。百姓的需求、国家的发展就是学前教育改革的不竭动力。
第四，决心。教育是国之大计、党之大计，我们要清醒认识并深入思考为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的问题，求真务实，共谋发展，让学前教育高质量发展之路走稳、走实、走远。
最后，建议全社会关注支持学前教育发展。我们学前教育工作者也会努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
全国政协委员赵铱民
今天是一个医卫界政协委员值得纪念的日子。
作为政协委员，这么多年一直有一个愿望，希望有机会与习近平总书记一起“面对面”共商国是，今天这个愿望得以实现，倍感鼓舞，倍感亲切，倍感信心。
总书记平实的态度，接地气的语言，对下情的熟悉和思维之敏捷，无不展现着领袖的睿智与风采，也体现着对医务人员的关心和深情。我想今天这一切都会长久地留在我们的记忆之中。
总书记高度评价了医务人员在抗击新冠肺炎疫情中所作的重要贡献。我真想在第一时间把总书记对白衣战士的慰问，传达给我们学校的抗疫战士们。当时我们学校有265名军人、军医和卫生护士投入抗疫一线，第一批进入，最后一批撤出。我想他们能听到总书记的慰问与肯定，一定非常高兴，这也是对我们全国医务工作者的巨大信任，巨大鼓舞。
总书记在会上强调要守好人民群众的“保命钱”、“救命钱”，并对所有医务人员提出希望与嘱托，希望广大医务工作者要修医德、行仁术，怀救苦之心、做苍生大医。这是最打动人的一句话，我们在座的都是医务人员，肩负着为健康中国贡献力量的重任，肩负着守护人民健康的重任。以救苦之心去做苍生大医，应该成为我们每一位医卫界政协委员努力的方向。
全国政协委员章晓联
总书记充分肯定了广大医务工作者和教育工作者在过去一年，特别是在抗击新冠肺炎疫情的斗争中作出的贡献，指出要大力弘扬伟大抗疫精神。过去的一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国人民在抗击新冠疫情中取得巨大胜利，中国在世界主要经济体中唯一实现了经济正增长。这亮丽的成绩单是以习近平同志为核心的党中央统筹疫情防控和经济社会发展的成果。从中更加深刻地理解了中国共产党人的初心与使命，更深刻地理解了中国特色社会主义制度的优越性，也深刻理解了中国共产党是风雨来临时中国人民最可靠的主心骨。
去年总书记在看望全国人大湖北代表团时也曾经提出，要坚持整体谋划，系统重塑，筑牢织密公共卫生防护网。湖北牢记嘱托，感恩奋进，经历了去年抗击新冠疫情的艰苦卓绝，湖北省已经规划并计划投资1120亿元，构建公共卫生体系的湖北样板。针对基层卫生服务能力的短板，持续提升基层卫生服务能力，做实基层公共卫生服务项目等。反思这次武汉新冠疫情应急处置流程，以及在发现患者及时预警，及时采取管控措施等方面所发现的问题，疾控中心医防融合方面还存在一定薄弱环节，还有很大改进空间。作为一名全国政协委员，我将牢记嘱托，回去以后我会将总书记的指示落实到具体的工作中，听党话跟党走，致力于呼吁进一步完善医防协同机制，为促进医院和疾控机构协同创新改革落实落地，达到“1+1>2”的疾病防控效果而努力。
全国政协委员张政文
习近平总书记的重要讲话站位全局、立意高远、内涵丰富，为新时代教育高质量发展明确了重要指向和根本遵循。作为一名高等教育工作者，我深感振奋、也深受启发，谈几点学习体会。第一，深刻认识教育的极端重要性。总书记在讲话中强调：“教育是国之大计，党之大计”。高校担负着为党育人、为国育才的政治重任，应切实提升从政治高度看教育的政治能力与战略眼光。注重在中华民族伟大复兴战略全局中看教育。基于教育的长期使命和未来发展思考涉及办学强校的根本性、全局性、长远性问题，在涉及高校人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流与合作的重大问题上头脑清醒、立场坚定。第二，深刻把握“培养什么人”的极端重要性。总书记在讲话中强调“为党育人、为国育才”。教育要培养的是中国特色社会主义建设事业的卓越建设者与可靠接班人，应充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，形成把立德树人融入思想教育、知识教育、专业教育各领域，贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系各环节的制度体系，让政治、行政、学术等都在立德树人的根本任务中发挥作用。第三，深刻把握思政课的极端重要性。要提高思政课的针对性实效性，改革教学方法，逐步形成课堂教学、实践教学、网络教学相互支撑，第一课堂与第二课堂紧密结合的思政课教学体系。同时，坚持内容为王，推进课程、教材、教师、教学内容、教法、评价、管理等在内的综合创新，构建一个体系化、制度化，可持续、可复制的教学创新体系。第四，深刻把握教师队伍建设的极端重要性。总书记在讲话中强调“有高质量的教师才会有高质量的教育”，并对“做一个好教师”提出具体要求。新时代加强教师队伍建设：要把师德师风建设摆在首要位置。落实总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”“六个要”的要求。要改革教学和科研评价，引导和鼓励教师将更多时间和精力投入到研究教学内容、创新教学方法、提高教学实效上。
全国政协委员凌锋
听了习近平总书记的重要讲话备受鼓舞，他反复强调要做苍生大医。这三年来，我们有3000多名中国志愿医生活跃在祖国的边疆山川，奔赴了200多个国家级贫困县，3个非洲国家，在各县医院建立了192个志愿医生的专家工作站，留下了一支不走的医疗队，长期帮扶当地医院先后义诊手术2.3万多人次，培训了11400多名村医。所以2019年荣获了中宣部和国家卫健委最美医生集体的光荣称号。
在疫情期间，我们有2200多名中国志愿医生在网上会诊6万多人次，历时50天，同时也为埃塞俄比亚、乍得、德国等捐献了大批的物资。受到习近平主席2015年在中非合作论坛约翰内斯堡峰会上宣布的十大合作计划之一——要在非洲实现200个幸福生活工程的启发，我们为了继续支持脱贫县和革命老区，完善“健康为民最后一公里”建设，专门制定了一个康复健康小屋进村寨的计划，为脱贫乡村无偿投放康复健康小屋。
同时发动中国志愿医生在每个小屋设立全科和康复定点工作站，定点到小屋义诊，持续关注帮扶村医，把健康小屋变成慢病防治的前哨单位、科普教育的基层点、残疾人在家门口康复治疗点，把村医纳入网上寻医问药的网络，提高村医的水平，力争把好老百姓健康的“头道大门”。
总书记说过，志不立，天下无可成之事。我们全体医卫界委员都立志为祖国和人民作更多贡献，同时心怀为天下百姓谋幸福，为共产主义远大理想奋斗的坚定革命信仰。
全国政协委员马景林
习近平总书记的讲话为建设高质量教育体系指明了方向。构建高质量的教育体系，特别是基础教育这一块工作，离不开“1234”：“一”个指路标：坚持立德树人的根本目标，增强学生的文明素养、社会责任意识和实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“二”个发动机：高质量的教育体系离不开一支专业的教师队伍和科学开放的课程体系。教师队伍建设，向上要依托更高质量的大学师范教育和更高要求的教师资格准入制度，向下要建立专业性更强的教师职后培训体系，树立“育人为先，依托科研”的工作思路。课程建设要关注成长需要、目标需要，要科学、开放；“三”个助推器：“五育并举”，重点强调体育、美育和劳动教育。体育是基础，美育是内涵，劳动教育塑造人，但不一定依靠考试来体现它们的重要性，脱离升学考试的束缚课程会更有魅力。“四”个解锁器：一、因材施教是最高级的教育公平。二、用教育的方法解决教育的问题，是实现教育政策引导和内涵发展统筹兼顾的解锁器。三、立法与平台建设是建立家庭、学校、社会协同育人机制的有效手段。四、改革学校人事和薪金方面的制度，是提升学校治理能力的解锁器。
全国政协委员唐江澎
习近平总书记这次重要讲话中关于教育的内容围绕三个方面展开：一是培养什么样的人，二是怎样培养人，三是靠谁培养人。
我有几点体会。
第一，我们要培养什么人？教育必须立足国之大计、党之大计，不能只关注分数。分数只是一时之得，而不是终身目标。关于培养什么样的人，我们必须认真思考。今天学生的全面素质就是我们国家未来的整体实力，就是我们全社会的幸福程度。
第二，要落实好总书记对教育的新关切。习近平总书记对社会上关注的难点重点问题了解很深、很细。如，课外补习乱象如何根除？手机应该怎么管理？我们有一条共识——手机带进学校是有危害的。同时要有技术支持，即用信息化手段解决学生网上学习的需求，用固定电话解决家长与学校的沟通问题。有了这些举措，我们就能把习近平总书记的指示落实好，把关切真正变成教育实践。目前，教育上有很多问题大家都很关注，我们不能头痛医头脚痛医脚，要找到体系化的解决办法，坚定信心，设定目标，一步一步落实好。
第三，要传达好总书记对我们的新期待。习近平总书记的重要讲话有一项重要内容，即要做有理想信念、有仁爱情操、有扎实学养的好老师，以仁爱之心培养一代新人。我们要远离功利，关爱每一个学生，唯有如此才能把教师队伍发展好，让优秀人才竞相从教，让优秀老师各展其能，让好老师不断涌现。
全国政协委员郝万禄
习近平总书记的讲话站在党和国家事业发展战略全局高度，回答了教育发展带有根本性、方向性的问题，为当前和今后一个时期教育发展提供了根本遵循。结合军队实际、军事教育发展，我有几点体会。第一，立德树人。要牢牢把握党指挥枪、立德树人的军事教育根本原则，强调为党育人、为国育才。军事教育的根本是为强国兴军服务，要把强化政治引领、坚定理想信念作为根本工程常抓不懈。要学习习近平强军思想，贯彻政治建军，确保枪杆子始终掌握在忠诚于党的可靠人手中。第二，为战育人。要坚持战斗力根本标准，办好部队满意的教育，解决好教育与战场脱节的倾向性问题，把服务部队、打赢作为军事教育改革的目标，办好直通部队和战场的教育。紧贴作战需求，动态调整人才培养方案，强调对不同层次的组织指挥能力的培养，构建差异化的评价标准和评价机制。用好备战打仗的指挥棒，让科研成果向战斗力转化，更好地面向战场。第三，联合育人。要坚持高等教育和军事教育相统一，建立融合发展的机制、制度，目前军队院校基本格局已经形成，但相关机制的最后一公里还没有完全打通。要体现高等教育立德树人的根本任务，同时要反映军事教育为战育人的导向，遵循自己的特色，让军事教育融入国家教育大体系。要建立大学生参军入伍、奉献国防的长期稳定机制。
全国政协委员卢传坚
习近平总书记在讲话中肯定了中医药在疫情防控中发挥的重要作用，提出要做好中医药守正创新，建立符合中医药特点的服务体系、服务模式、管理模式、人才培养模式，使传统中医药发扬光大，要科学总结和评估中西药在治疗新冠肺炎方面的效果。在此次疫情防控过程中，中药参与面之广，参与度之深，受关注程度之高，是新中国成立以来前所未有的。当前国家推进卫生健康体系建设的重要任务之一，就是要深化疾病预防控制体系改革，创新医防协同机制，健全公共卫生应急处置体系，这些都离不开科技的强大支撑。目前国家对于强化科技创新能力，强化国家科技力量也已作出了战略部署。在政府工作报告中也提出，坚持中西医并重，实施中医药振兴发展重大工程。振兴发展的重要举措，在2021年1月22日国办发布的20213号文“关于加快中医药特色发展的若干政策措施”已经得到充分体现，为推动中药发扬光大，更好发挥中医药在国家卫生健康体系和传染病防控体系中的作用，建议发挥创新驱动发展的作用，把科技创新作为提升疫情防控能力的新动能，为构建中西医结合的疫情防控体系提供科技支撑。
建议在国家传染病防治法和中药法的基础上，进一步完善机制，保障中药学在国家传染病防治体系中的合法地位；在全国遴选并重点建设中医防治传染病临床定点医疗机构，国家给予重点支持；建立中西医结合传染病科技创新体系，不断完善科技创新体制和研究条件。
全国政协委员朱志远
习近平总书记在讲话中强调，教育是国之大计、党之大计。要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。对教育工作贯彻新发展理念，着力服务和融入新发展格局明确了要求。我在现场聆听，深刻感受到习近平总书记对教育工作的高度重视，对教育工作者的殷切期望，有几点体会。一、贯彻新发展理念，要致力于服务国家经济社会发展战略，培养各类创新创业人才。全面贯彻党的教育方针，积极推进高等教育改革，改革创新，高质量办好各类大学，着力服务和融入新发展格局。要按照建设社会主义现代化强国的目标，聚焦国家发展创新战略和目标，致力于探索未知世界、致力于解决前沿和关键科技问题，走以质量和特色的内涵发展之路。二、高校担负着教育培养青年人才的使命，要坚持把培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者、接班人作为根本任务，培养各类创新创业人才。积极推进创新创业人才培养体系改革，把通识教育、专业训练和创新创业意识培养相结合，把课程学习与科研实践相结合，注重创新能力培养，注重学生综合素质培养。三、要深化新时代教育评价改革。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，强调教书育人是教师的首要职责。要破除传统人才评价机制中的沉疴宿疾，积极探索现代大学治理体系的人才建设新机制，为人才松绑减负，增动力、添活力，引领教师全身心地投入立德树人、科技创新、服务社会，释放人才的创新“生产力”。四、要发挥好政协委员的作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，探索科教融合、科创协同的办学模式，为教育高质量发展作出贡献。
全国政协委员李向玉
第一，作为港澳地区大学的负责人，我们要落实习近平总书记的讲话，尤其是要理解总书记强调的“教育是国之大计、党之大计”。大学担负着培养治澳人才的使命，要培养爱祖国、爱香港、爱澳门的建设者而非破坏者。第二，作为港澳委员，面对复杂的环境，我们要时刻提醒自己坚持爱国立场，毫不动摇，积极发声，发挥正能量，带领自己的院校成为爱国爱澳的阵地，进而带领更多人热爱祖国。第三，现代化建设进程中，港澳地区要积极融入祖国发展大局，融入粤港澳大湾区建设，不缺位，不掉队，发挥“一国两制”优势，为民族复兴作出贡献。
