新华社沈阳6月22日电（记者 王莹、李双溪）500名左右高水平教师可跨省（区）互聘，约30万名大学生可跨校修读1000门精品课程……辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区(以下简称三省一区)教育厅近日联合印发文件，推进普通高等学校开放办学，在学生联合培养、教师互聘、协同创新、国际交流等方面加强合作，实现优质教育资源共建共享，构建三省一区高等教育高质量发展新格局。

在加强学生联合培养方面，三省一区高校将面向经济社会发展需求，进一步优化学科专业结构，打造具有地域特色的交叉学科；协同开发精品课程、案例、教材等教学资源，实现优质教学资源共享；开展本科生、研究生联合培养，建立学分互认制度等，实现约30万名大学生可跨省跨校修读1000门精品课程。

三省一区将开展教师互聘交流活动。通过省际、校际教师互聘、干部挂职、跨校组织创新团队等方式,实现500名左右高水平教师省际校际互聘交流，解决高校人才结构性短缺问题。同时在学科专业建设、深化教学改革、加强创新创业教育、开展教师培训、青年教师专业成长和学生毕业实习指导等方面加强合作，提升区域高校教师队伍建设整体水平。

此外,三省一区还将在高校协同创新、国际交流方面开展合作，包括打造一批高水平重大科研平台,实现平台资源共享；联合申报重大项目，协同攻关；加强产学研深度融合，促进科技成果转移转化等。三省一区将组建跨学科专业联盟30个左右、校地校企研究院50个左右。同时，加强国际合作平台建设，实施三省一区来华留学计划，与东北亚、“一带一路”沿线等国家建立高层次教育合作项目30个左右。

辽宁大学文学院院长胡胜说，跨校修读学分可以解决高校在教育过程中遇到的诸如硬件条件不足、师资力量不足等实际问题, 为学生提供更好的学习条件和选择机会。同时,联合开发教育资源等可以实现课程质量不断提高，使学生能够实实在在地享受到优质的课程资源。