人民政协网北京1月5日电 （记者 李敏杰）“‘双减’要减少学生的学习负担，其中课外补习必须要控制。”1月3日，政协北京市东城区第十五届委员会第二次会议期间，区政协常委刘富勇在接受采访时表示，学生更应该从课堂上获取知识，从课堂教学中锤炼思维与智慧。

2021年7月24日，两办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。

教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，教育政策的一举一动，都牵动着千家万户。作为长期关注教育领域的政协委员，刘富勇在区政协十五届一次会议期间撰写并提交的《关于“双减”政策下提高教育质量的提案》被东城区政协评为2022年度委员优秀提案，并在区政协十五届二次会议上获得表彰。

落实“双减”的根本之策在于办好学校，在于提升校内教育教学质量。刘富勇表示，在“双减”的大背景下，如何提高教学质量是摆在学校面前需要解决的课题。他认为，学校、教师、家长更应该多关注如何在短短40分钟的课堂上，选择什么样的教学方法能让孩子得到更好更全面的发展，让课堂教学提质增效。

“教师要主动学习，深研政策，转变陈旧教学理念和方法，杜绝摒弃满堂灌教学，做好每堂课的教学计划，探索‘双减’政策下新的教学方法、模式，致力打造高效课堂。”刘富勇建议，教师给学生传授知识、引导学生掌握和运用知识，要以提高解决实际问题的能力，实现课堂教学的起承转合，以系统性、整体性、程序性、层次性保证课堂教学的有效性，确保课堂教学的高效率与高质量。

“双减”不减责任，不减成长。刘富勇认为，学生学习的学科门类多，合在一起的作业量在有限的课外时间里不仅难以高质量完成，也增加了课业负担，要科学统筹各科作业量与完成时间的比例，合理布置课外作业，使学习与体育锻炼相互促进，共同提高。