人民政协网福州1月31日电（记者 王惠兵）1月22日至26日，福建省政协十三届二次会议在福州召开。福建省政协主席滕佳材代表十三届省政协常委会向大会作工作报告。报告指出，新的一年，要提升专门协商机构效能，提升“点题协商”影响力，打造“为闽协商、为民服务”新品牌，引起了省政协委员们的强烈共鸣，大家纷纷为报告点赞，积极建言献策。

期间，福建省政协委员王长平走进人民政协报·福建省政协融媒体中心《委员说》镜头，围绕“闽台书院教育”等话题接受记者专访。

在王长平看来，闽台书院教育具有悠久的历史渊源和密切的文化联系，在两岸文化交流中发挥重要功能。但近年来，两岸书院文化交流活动受限，仍存在闽台书院教育的优良传统未能全面开发利用、书院文化研究薄弱、两岸民间往来及书院文化教育交流受到严重制约等问题。

如何更好发挥福建书院教育传统的对台文化功能？王长平建议，一是广泛挖掘书院文化资源，举办书院文化交流活动，进而扩大闽台书院民间文化交流的规模与影响，促进两岸民众对于中华文化的认同；二是建立书院教育教学机构，推动省内高校书院制改革，鼓励高校教育工作者扩展闽台书院教育交流活动，提升两岸书院文化研究的水平和层次；三是发动参与书院建设，推动闽台书院教育教学发展，组织专家学者通过社区书院、教学、管理等平台，开展读书报告、文学写作、艺术表演等多种活动，传播中国历史、地理、伦理规范等方面的优秀文化传统和现代科学文化知识，增进闽台民众的共同认知与相互信任，促进两岸民众的文化认同，在各类书院的文化传播中发挥更大的作用；四是规范书院创办教学活动，完善管理规章制度，尤其是在文化导向和教育评价上，坚持正确的政治导向和多元评价方法，充分利用闽台地区丰富的书院历史文化资源，有效开展对台文化交流工作。